隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和城市化進(jìn)程的加快，垃圾分類成為各地社會(huì)實(shí)踐中的一項(xiàng)重要任務(wù)。全國(guó)范圍內(nèi)的垃圾分類實(shí)踐取得了顯著的進(jìn)展，不僅有效減少了垃圾污染，還為城市的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此曲阜師范大學(xué)綠水行舟隊(duì)于xx時(shí)間xx地點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)于為促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的城市垃圾垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐在各地持續(xù)推進(jìn)。許多城市通過制定相關(guān)政策和法規(guī)，建立了垃圾分類管理體系，完善了垃圾收集、運(yùn)輸、處理等方面的措施。各級(jí)政府積極宣傳垃圾分類的重要性，組織培訓(xùn)與宣講活動(dòng)，提高居民的意識(shí)和參與度。
在實(shí)踐中，綠水行舟隊(duì)全體隊(duì)員采用問卷調(diào)查的方法向所取得的樣本中個(gè)體發(fā)放了《垃圾分類處理調(diào)查》來了解鏵犁春秋社區(qū)和曲阜師范大學(xué)成員對(duì)于垃圾分類的基本情形和情況。
通過綠水行舟隊(duì)回收調(diào)查表匯總得知，鏵犁春秋社區(qū)因住戶人口數(shù)目眾多垃圾的數(shù)目和種類也極為繁多，調(diào)查問卷通過是否在家進(jìn)行垃圾分類、是否會(huì)按可回收與不可回收處理垃圾、是否會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站處理等問題得出大約占30%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。雖然說是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這種意識(shí)態(tài)度。為此社區(qū)管理層量化建立了垃圾分類投放點(diǎn)供居民住戶使用，并配備了便于識(shí)別的分類垃圾桶，居民根據(jù)標(biāo)識(shí)將垃圾分類投放。

此外綠水行舟隊(duì)還對(duì)曲阜師范大學(xué)投放了調(diào)查問卷，通過回收問卷發(fā)現(xiàn)校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據(jù)垃圾種類和具體分布上看，教學(xué)區(qū)及圖書館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學(xué)校的各項(xiàng)垃圾處理工作，我們可以發(fā)現(xiàn)存在的許多的問題。對(duì)此綠水行舟隊(duì)隊(duì)員具體展開了一系列相關(guān)問題的調(diào)查：是否關(guān)注過垃圾分類方面的知識(shí)、是否掌握了相關(guān)垃圾分類的知識(shí)、了解的分類知識(shí)是否能應(yīng)用于日常生活中，結(jié)果得知多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動(dòng)做的不太理想總結(jié)原因有三個(gè)方面：平時(shí)學(xué)習(xí)忙綠，沒有時(shí)間進(jìn)行回收工作、不知道如何處理分類回收的垃圾、懶得進(jìn)行分類回收工作。數(shù)據(jù)可以告訴我們，平時(shí)垃圾分類回收工作沒有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識(shí)的問題。因此，我們一方面要加強(qiáng)對(duì)垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo)，另一方面也要對(duì)回收知識(shí)和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。為此綠水行舟隊(duì)采訪了曲阜師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)得知了對(duì)于校園垃圾分類的方案，開展垃圾分類教育宣傳工作有效并持續(xù)的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與行動(dòng)習(xí)慣；執(zhí)行落實(shí)階段及垃圾分類回收體系的建立，通過深度參與推動(dòng)垃圾減量和資源回收利用；在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時(shí)，也盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類的社會(huì)實(shí)踐不僅是一項(xiàng)重要的環(huán)境保護(hù)舉措，也是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。通過垃圾分類，可以減少對(duì)自然資源的消耗，降低污染物排放，改善環(huán)境質(zhì)量，為人民群眾創(chuàng)造更潔凈、宜居的城市生活環(huán)境。在未來，我們期待全社會(huì)持續(xù)加強(qiáng)垃圾分類實(shí)踐，共同推進(jìn)綠色發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧共生。