借著初夏的風(fēng)，共赴一場相約。泰州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“聚愛成行”暑期社會實踐團隊的成員們秉持著“發(fā)現(xiàn)、啟蒙、引領(lǐng)、探索”的教育初心，懷揣著滿滿的真誠的愛與期待，與青仔暑托班里的孩子們簽下名為“成長”的真摯契約，共同翻開人生經(jīng)歷新的一頁，在時光的卷軸上書寫出獨屬于我們的記憶。
     讓我們跟隨志愿者老師的腳步，去看看小朋友們在開學(xué)第一天的表現(xiàn)吧！
     泰州市海陵團區(qū)委紅粟書房和中山社區(qū)的孩子們在第一堂課上就體驗了一次活力四射的“破冰行動”，通過特色小游戲，彼此之間的陌生感如春雪消融般漸漸消弭；在創(chuàng)意繪畫課堂上，志愿者老師為孩子們提供了充足的時間和豐富的工具，引導(dǎo)他們主動去“發(fā)現(xiàn)美、欣賞美”，并能夠通過畫筆“創(chuàng)造美、感受美”，促進他們審美意識的提升和養(yǎng)成良好的審美品位。在老師的悉心指導(dǎo)下，一幅幅天馬行空的畫作展現(xiàn)在眼前。

      美好社區(qū)的孩子們在聲樂課上與悅耳的音符相伴，聆聽著黑白鍵彈奏出的美妙樂章，感受音樂獨特的節(jié)奏和韻律，通過音樂活動培養(yǎng)他們對音樂的感受力和表現(xiàn)力；下午趣味數(shù)學(xué)課堂上，孩子們在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了奇妙的數(shù)字，并自發(fā)地積極探索數(shù)學(xué)的奧秘，踏上了一場獨特的數(shù)學(xué)之旅。

      蘇陳鎮(zhèn)夏鄭社區(qū)的孩子們在《獨一無二的我》課堂中，紛紛拿起手中的畫筆，在老師們的鼓勵下繪出心中最真實的自己，樹立了正確的自我認知，志愿者老師們細心關(guān)注孩子們的心理健康發(fā)展，幫助提高他們的自我認同感；在接下來的《紅色故事分享會》和《逃出大英博物館》課堂中，孩子們聚精會神地傾聽著過往那些刻骨銘心的歷史故事，心中的愛國之情和文化自信熊熊燃起。

      罡楊鎮(zhèn)東樓村社區(qū)的孩子們在開學(xué)第一課化身為“小小演員”，在老師的耐心指導(dǎo)下，大家穿越時空，成為一個個小紅軍，深刻體會到偉大的革命精神和愛國主義精神；在之后的《我的情緒我做主》課堂中，孩子們初步學(xué)會了管理好自己的情緒，爭做情緒的主人；最后的《你好！注意力》課堂上，孩子們在老師們有序地組織管理下開展培養(yǎng)注意力的小游戲，提升課堂參與感和互動感的同時培養(yǎng)了孩子們的注意力。


      開學(xué)第一天，每個社區(qū)各有各的精彩，多姿多彩的課堂在孩子們暑期生活的第一頁揮灑了濃墨重彩的一筆，為后續(xù)課程的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時，也讓孩子們在暑托班感受到了課堂的樂趣，幫助孩子們在做中學(xué)，達到教學(xué)做合一的理想效果！
 

投稿：“聚愛成行”暑期社會實踐團隊