由于天氣原因，原定計劃于周三遠足改為周二，路程大約七十華里，是對每個人意志和體能的挑戰，也是對大家團隊協作和集體榮譽感的鍛煉。在遠足途中，學校精心設計了研學路線，首先是入廠研學，文科班參觀發達布業高性能纖維生產線，理科班參觀福麥斯輪胎廠自動生產流水線。在完成入廠研學后，全體師生踏上了野外研學之路，與自然環境近距離接觸，在參觀曬鹽廠時，學生們不僅了解到了制作海鹽的傳統工藝和現代化流程，還親自提取了幾處水樣，準備進行相應的分析，這一過程鍛煉了他們的動手能力，也增強了實踐操作技能。下午，同學們在經過休整之后，勝利凱旋。這次的遠足活動對于學生和老師來說，都是一次寶貴的經歷，須知紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學生抑或是正在實習的我們在學校里學習了大量的理論知識，但是似乎與這些知識之間總是存在著隱形的壁壘，我們熟悉他們，卻不知如何運用他們。“書本和電腦很重要，但它們種不出水稻”，而唯有實踐，方能親知。這何嘗不是我們實習的意義，只有真真正正走進課堂，積累真實的課堂經驗，我們才能進步，離“教師”更進一步。