7月18日上午,“智慧編程,點亮童心”少兒編程教育宣講團在新鄉市少兒編程機構“萊德創客空間”對機構老師、學生以及學生家長進行采訪。
鹿志坤老師作為編程教育的倡導者,首先強調了編程教育不僅僅是技術知識的傳授,它更像是一把鑰匙,為孩子們打開了通往邏輯思維、創新能力和勇氣挑戰的大門。鹿老師指出,通過編程學習,孩子們學會了如何系統性地思考問題,如何在復雜的信息中抽絲剝繭找到解決方案,更重要的是,他們學會了在失敗中汲取經驗,勇于面對挑戰,這種精神將伴隨他們一生。

劉暢老師則進一步補充,編程教育還是培養團隊合作精神的絕佳平臺。在編程項目中,孩子們需要相互協作,共同解決問題,這種經歷不僅增強了他們的溝通能力,還讓他們深刻理解了團隊合作的重要性。劉老師認為,這種團隊合作的經驗是未來成功的關鍵基石,它能讓孩子們在未來的學習和工作中更加游刃有余。

學生們在訪談中展現出的對編程的熱愛與執著更是令人動容。他們興奮地分享著編程世界如何像一塊磁石般吸引著自己,每一次代碼的編寫都像是踏上一場未知的探險之旅,充滿了驚喜與發現。這種對知識的渴望和對未知的探索精神,正是編程教育賦予他們的寶貴財富。

家長們的反饋同樣令人振奮。他們原本只是抱著讓孩子嘗試新鮮事物的初衷報名編程課程,卻意外收獲了孩子對編程的濃厚興趣和顯著成長。家長們紛紛表示,編程不僅提升了孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力,還讓他們變得更加自信、自律和堅韌。這種全面的成長,讓家長們對編程教育充滿了感激與認可。
此次采訪的順利進行加強了實踐調研團隊對少兒編程的了解,也提高了隊員對此次調研活動的積極性。為訪談活動的順利開展奠定了堅實的基礎。