7月18日上午，“智慧編程，點亮童心”少兒編程教育宣講團在新鄉市少兒編程機構“萊德創客空間”對機構老師、學生以及學生家長進行采訪。
鹿志坤老師作為編程教育的倡導者，首先強調了編程教育不僅僅是技術知識的傳授，它更像是一把鑰匙，為孩子們打開了通往邏輯思維、創新能力和勇氣挑戰的大門。鹿老師指出，通過編程學習，孩子們學會了如何系統性地思考問題，如何在復雜的信息中抽絲剝繭找到解決方案，更重要的是，他們學會了在失敗中汲取經驗，勇于面對挑戰，這種精神將伴隨他們一生。
劉暢老師則進一步補充，編程教育還是培養團隊合作精神的絕佳平臺。在編程項目中，孩子們需要相互協作，共同解決問題，這種經歷不僅增強了他們的溝通能力，還讓他們深刻理解了團隊合作的重要性。劉老師認為，這種團隊合作的經驗是未來成功的關鍵基石，它能讓孩子們在未來的學習和工作中更加游刃有余。
學生們在訪談中展現出的對編程的熱愛與執著更是令人動容。他們興奮地分享著編程世界如何像一塊磁石般吸引著自己，每一次代碼的編寫都像是踏上一場未知的探險之旅，充滿了驚喜與發現。這種對知識的渴望和對未知的探索精神，正是編程教育賦予他們的寶貴財富。
家長們的反饋同樣令人振奮。他們原本只是抱著讓孩子嘗試新鮮事物的初衷報名編程課程，卻意外收獲了孩子對編程的濃厚興趣和顯著成長。家長們紛紛表示，編程不僅提升了孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力，還讓他們變得更加自信、自律和堅韌。這種全面的成長，讓家長們對編程教育充滿了感激與認可。
此次采訪的順利進行加強了實踐調研團隊對少兒編程的了解，也提高了隊員對此次調研活動的積極性。為訪談活動的順利開展奠定了堅實的基礎。
