2024年7月25日，河海大學(xué)“夢(mèng)企航”支教團(tuán)進(jìn)入到第十天的授課。而這也意味著進(jìn)入了文藝匯演的倒計(jì)時(shí)，夢(mèng)企航支教團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了緊鑼密鼓的排練中。
       上午第一節(jié)課依舊是深受大家喜愛(ài)的晨間鍛煉，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)操場(chǎng)回蕩著，而與此同時(shí)，教學(xué)樓的教室正進(jìn)行著精彩的小主持人選拔。為了培養(yǎng)孩子們登臺(tái)的勇氣與積極性，增強(qiáng)其對(duì)于文藝展演的歸屬感，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)前一晚的開(kāi)會(huì)討論特地舉行了這次選拔。令人驚喜的是在班主任宣布此事后，孩子們踴躍報(bào)名，坐滿了教室，李梓瑜同學(xué)和劉瓔萱同學(xué)便采取四人一組合作讀一段主持稿的方式進(jìn)行選拔。每一個(gè)來(lái)參與選拔的孩子都非常認(rèn)真，低年級(jí)的孩子雖然識(shí)字量受限，但仍會(huì)提前詢(xún)問(wèn)老師相關(guān)讀音并反復(fù)練習(xí)。最終，陳勝俊、周俊輝、唐思墨、李嘉欣四位同學(xué)脫穎而出，擔(dān)任此次文藝展演的小主持人。        接下來(lái)的課程依舊豐富多彩，其中包括王思杰同學(xué)的趣味歷史課、楊欣同學(xué)的趣味閱讀課、瞿子欣同學(xué)的手工課、劉瓔萱同學(xué)的趣味語(yǔ)文課以及李雨熙同學(xué)的書(shū)法課。其中瞿子欣同學(xué)為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩有趣的手工課之玩轉(zhuǎn)扭扭棒，一根根五顏六色的扭扭棒在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的手工作品，心靈手巧的孩子更是將扭扭棒做成了漂亮的蝴蝶戒指，并送給了老師們，孩子們?cè)趯?duì)扭扭棒的改造中逐漸體驗(yàn)到了動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣。
     下午，興趣課照舊有序開(kāi)展著，只是隨著文藝展演進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不論是支教團(tuán)成員們還是孩子們都進(jìn)入了緊張準(zhǔn)備的狀態(tài)。太極課上，張曉同學(xué)和李梓瑜同學(xué)細(xì)心指導(dǎo)著孩子們的每一個(gè)動(dòng)作，并帶領(lǐng)孩子們跟隨著音樂(lè)的律動(dòng)打拳，力圖展現(xiàn)最好的節(jié)目效果；舞蹈課上，劉瓔萱同學(xué)和廖婕同學(xué)將余下尚未教學(xué)的部分做了完結(jié)，并帶著孩子們進(jìn)一步熟悉動(dòng)作與音樂(lè)旋律，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了每一個(gè)舞蹈劇目動(dòng)作的整齊度；音樂(lè)朗誦課上，李雨熙同學(xué)和吳壽涵同學(xué)多次帶著孩子們進(jìn)行隊(duì)形變化的練習(xí)，以提高節(jié)目的美觀性；馬杜同學(xué)和王思杰同學(xué)的話劇表演課也逐漸接近尾聲，孩子們的話劇完整度已經(jīng)初現(xiàn)，接下來(lái)，他們將進(jìn)一步美化表演的細(xì)節(jié)部分，為最終的展演做好充足準(zhǔn)備；而楊欣同學(xué)和瞿子欣同學(xué)的小組歌曲排練也進(jìn)入了重點(diǎn)練習(xí)高難度部分的階段，她們根據(jù)前幾日的練習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并尋找出孩子們最容易接受的教學(xué)方法，效果甚好。        課程結(jié)束后，支教團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展家訪，今天在學(xué)校段老師的陪同下，成員們分別前往一年級(jí)李忠蓉同學(xué)和四年級(jí)盧安健同學(xué)家中進(jìn)行家訪。此次家訪，家長(zhǎng)、學(xué)校、支教團(tuán)三方開(kāi)展了深入的交流，分別講述了孩子在家在校在夏令營(yíng)的表現(xiàn)，并提出了建議與想法，希冀通過(guò)此次交流互動(dòng)，對(duì)孩子多一些了解，為之后的教育提供思路和方法。        今天的支教團(tuán)成員比昨天多了些許對(duì)于藝術(shù)展演來(lái)臨的緊張，也多了些許即將告別的不舍。但也正是這種種復(fù)雜的情感，讓他們更加認(rèn)真與堅(jiān)定的想要全身心地投入僅剩幾天的支教生活。最后兩天，他們將繼續(xù)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，給孩子們、給支教團(tuán)、給自己一個(gè)完美的結(jié)束。