非物質文化遺產是中國優秀傳統文化的重要組成部分，更是中國文明綿延傳承的生動見證。為提升學生對于中國傳統文化的熱愛之情，培養其對中華優秀傳統文化的鑒賞能力，激發學生對傳統非遺工藝活動的興趣，提高自身的審美水平，增強文化自信，2024年7月4日，東南大學微光志愿服務隊前往南京高淳區漆橋街道和平村，開展了主題為“流光半‘夏’，如‘漆’而至”的特色活動。
課程伊始，志愿者借助歌曲導入課堂，小朋友們在聆聽歌曲的同時，學習“二十四節氣”的相關知識。二十四節氣準確的反映了自然節律變化，在人們日常生活中發揮了極為重要的作用。它不僅是指導農耕生產的時間體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統。通過節氣學習，同學們對中國傳統文化也有了更深入的認識。
圖為志愿者為小朋友講解二十四節氣和漆扇相關知識（東南大學 盛馨怡 攝）
隨后，志愿者通過詩歌帶領小朋友們“猜節氣”，引入“扇子”主題。“小扇引微涼，悠悠夏日長”是古人夏日的悠閑，獨具典雅氣息，這不僅是古人在炎炎夏日中尋求一絲涼意的場景，更透露出一種悠然自得的生活態度和對美好生活的向往。
在輕松愉悅的氛圍中，志愿者開始向小朋友們介紹扇子的起源和發展：扇子，作為中國傳統文化的重要組成部分，其歷史可以追溯到幾千年前。從最初的簡單扇葉，到后來的折扇、團扇，再到現代的各種材質和工藝的扇子，每一種扇子都承載著不同的歷史故事和文化內涵。
為了讓小朋友們更加深入地體驗扇子文化，志愿者特別安排了一次沉浸式的漆扇制作和裝飾體驗。孩子們在志愿者的指導下，親手制作屬于自己的漆扇。從選色、設計、上漆、題字到蓋章，每一個步驟都需要孩子們細心操作，這不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們更加真切地感受到了中華優秀傳統文化的不朽魅力。
圖為小朋友們進行漆扇制作與裝點（東南大學 張鐠月 攝）
為增加活動趣味性，培養孩子們的環保理念，課程還設計了扇面“簪花”環節，孩子們在志愿者的引導下，挑選了各式各樣的花瓣和枝葉，小心翼翼地將它們點綴在扇面上，獨特是扇面不僅是小朋友對美的獨特理解和追求，更是孩子們情感表達的載體。
東南大學微光志愿服務隊通過實際教學與互動體驗，有效地促進了學生對非物質文化遺產的認識與理解。本次課程不僅是一次技藝的傳承，更是一次文化的交流，通過課程的分享，志愿者也號召小朋友要有保護和傳承非遺傳統文化的意識，從而增強學生的文化保護責任意識，讓傳統文化在新時代煥發出新的生命力。
圖為小朋友和漆扇作品的合照（東南大學 王藝 攝）
供稿：東南大學微光志愿服務隊
