驚!電信詐騙竟向小朋友下手!
看大學(xué)生助童守護(hù)“網(wǎng)”事安全
假扮家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)娃
“皮膚”“裝備”免費(fèi)領(lǐng)
網(wǎng)絡(luò)世界中的“黑手”已屢次伸向未成年人
作為社會(huì)治理“神經(jīng)末梢”的社區(qū)
承擔(dān)著數(shù)字世界中守護(hù)居民網(wǎng)絡(luò)安全的使命
為積極響應(yīng)社區(qū)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的迫切需求
來(lái)自南京航空航天大學(xué)的“春風(fēng)化雨”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
深入溧陽(yáng)市和南京市基層社區(qū)
將“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳”與“社區(qū)兒童暑期托管”深度融合
助力兒童做家庭網(wǎng)安守護(hù)者
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員與社區(qū)工作人員合影 南京航空航天大學(xué) 李相旭 攝
南京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院、集成電路學(xué)院“春風(fēng)化雨”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自成立以來(lái)一直以“打造和諧共處社區(qū)新環(huán)境”為主題,深入基層一線,積極投身于社區(qū)服務(wù)事業(yè)之中。今年七月,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極與社區(qū)溝通,社區(qū)工作人員指出當(dāng)前多數(shù)兒童已擁有兒童電話手表、手機(jī)等電子設(shè)備,為詐騙分子提供了可乘之機(jī)。此外,部分詐騙分子利用兒童對(duì)游戲的喜愛(ài),精心策劃網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品詐騙,誘騙兒童進(jìn)行不必要的消費(fèi),除網(wǎng)絡(luò)詐騙外,許多兒童在社交媒體上隨意分享個(gè)人信息,如家庭住址、父母的聯(lián)系方式等,這無(wú)疑為潛在的危險(xiǎn)敞開(kāi)了大門(mén)。團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到,加強(qiáng)兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育,提升他們的自我保護(hù)能力,已成為刻不容緩的任務(wù)。
基于以上問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)成員前往溧陽(yáng)市溧城街道奧體社區(qū)、南京市江寧街道司家社區(qū)等地開(kāi)展愛(ài)心暑托班公益課堂,將安全知識(shí)科普、反詐知識(shí)與兒童們喜愛(ài)的手工課堂、科創(chuàng)小課堂等相融合,旨在豐富孩子們的暑期生活,同時(shí)增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,并借助社區(qū)兒童的力量,通過(guò)他們向家庭及社區(qū)內(nèi)部更廣泛地傳播網(wǎng)絡(luò)安全的重要意識(shí),共同營(yíng)造了一個(gè)更加安全、和諧的社區(qū)環(huán)境。
實(shí)踐內(nèi)容1 知己知彼——網(wǎng)絡(luò)安全小課堂
圖為團(tuán)隊(duì)成員為小朋友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全課堂 南京航空航天大學(xué) 李相旭 攝
在課堂上,團(tuán)隊(duì)成員深入淺出地向孩子們講述了什么是網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等,在遇到這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何處理。針對(duì)較為常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙,團(tuán)隊(duì)成員著重講述了關(guān)于冒充警察、冒充父母、冒充QQ好友、游戲產(chǎn)品交易以及中獎(jiǎng)邀請(qǐng)等常見(jiàn)的詐騙圈套以及它們的防范措施,并強(qiáng)調(diào)在電話或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上陌生人的話不要輕易相信,涉及身份信息或錢(qián)財(cái)交易時(shí)立刻“結(jié)束對(duì)話”,并盡快尋求父母的幫助。
2 實(shí)戰(zhàn)演練——反詐衛(wèi)士情景劇
圖為團(tuán)隊(duì)成員與小朋友進(jìn)行情景互動(dòng) 南京航空航天大學(xué) 李相旭 攝
隨后團(tuán)隊(duì)成員與社區(qū)兒童們進(jìn)行了情景小挑戰(zhàn),讓他們化身“反詐小衛(wèi)士”,幫助被詐騙分子盯上的人出謀劃策,保衛(wèi)其財(cái)產(chǎn)安全,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式強(qiáng)化他們的反詐意識(shí)。
“我哥哥曾經(jīng)玩游戲被騙了好多錢(qián),我以后肯定不像他一樣把錢(qián)花在游戲上。”
“曾經(jīng)有人給我媽媽打電話說(shuō)自己是警察,要他們交各種各樣的錢(qián),我媽媽當(dāng)時(shí)直接把電話掛了。”
在問(wèn)及“大家身邊有沒(méi)有經(jīng)歷或了解過(guò)詐騙事件”時(shí),小朋友們積極配合老師,提供了許多案例,幫助其他課堂成員們進(jìn)一步熟悉了這些詐騙方式,并強(qiáng)化了防詐反詐的意識(shí)。“小朋友們可以把今天學(xué)到的知識(shí)回去告訴你們的爸爸媽媽和哥哥姐姐,我們來(lái)像小衛(wèi)士一樣幫助他們遠(yuǎn)離詐騙圈套!”團(tuán)隊(duì)成員以此希望通過(guò)兒童來(lái)向他們的父母和其他家人傳遞防詐反詐的信息,讓他們同樣成為構(gòu)建和諧社區(qū)不可缺少的力量。
3 妙手生花——網(wǎng)絡(luò)安全手工課堂
圖為團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行手工 南京航空航天大學(xué) 李相旭 攝
在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下,孩子們體驗(yàn)了一堂別開(kāi)生面的趣味手工課程。他們圍繞“數(shù)據(jù)保護(hù)”、“隱私安全”、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”等主題,發(fā)揮無(wú)限想象,利用手中的扭扭棒、黏土、畫(huà)筆將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全概念轉(zhuǎn)化成了一系列生動(dòng)有趣的創(chuàng)意作品。每個(gè)小角落都洋溢著孩子們純真的笑容和滿滿的成就感,仿佛他們不僅僅是在創(chuàng)作,更是在編織一張保護(hù)自己和他人網(wǎng)絡(luò)安全的溫馨網(wǎng)。
有人用扭扭棒巧妙地編織出了一個(gè)“防火墻”模型,五彩斑斕的線條交織在一起,象征著數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)世界中穿行的同時(shí),也受到了堅(jiān)實(shí)的保護(hù)。有人用畫(huà)筆在畫(huà)紙上勾勒出一幅未來(lái)城市的景象,高樓大廈間,一道道綠色的光芒環(huán)繞,那是他設(shè)想的“數(shù)據(jù)加密通道”,讓信息在傳輸過(guò)程中如同穿上了隱形斗篷,無(wú)法被未授權(quán)的眼睛窺探。
課程接近尾聲時(shí),團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)孩子們分享了自己的作品和創(chuàng)作理念,每一個(gè)作品背后都蘊(yùn)含著孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重要性的深刻理解和對(duì)美好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的向往。通過(guò)這次趣味手工課程,不僅讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),更激發(fā)了他們保護(hù)自我、關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任感。
未來(lái),“春風(fēng)化雨”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)投身社區(qū)服務(wù),積極發(fā)掘社區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)去助力社區(qū)和諧,以實(shí)踐之筆書(shū)寫(xiě)社區(qū)新篇章!