本網訊（通訊員 李幸萱 張可欽 夏詩樂）7月11日，吉首大學“心系旅農”社會實踐團在邊城鎮中心小學，為板栗村的孩子們帶來了一堂生動的人工智能啟蒙課程。
面對這群初次接觸人工智能概念的孩子，實踐團設計了“理論講解-工具體驗-創意互動”三階教學模式。支教隊員以“會學習的機器人朋友”為切入點，通過互動游戲、動畫演示和簡易編程體驗，將抽象的人工智能概念轉化為生動有趣的實踐場景。孩子們在志愿者的指導下，輪流與AI語音助手進行對話，當AI清晰回答“人有多少根頭發”，或即時生成一幅童趣獅子圖畫時，一名學生表示：“原來機器人能聽懂我們說話，還能自己畫畫，長大后我也想學這個！”
（圖為志愿者教授AI啟蒙課 關靜攝）
課程著重連接現實應用，志愿者們展示AI在醫療影像診斷、無人農場耕作、自動駕駛等領域的鮮活應用。“就像給機器裝上‘眼睛’和‘耳朵’，讓它幫我們做更多事。”志愿者夏詩樂就無人機巡田的圖片講解。孩子們興致勃勃地討論起來：“它可以教我怎么養花嗎？”，“原來AI像孫悟空一樣有本領！”
（圖為志愿者解答小朋友提出的AI相關問題 關靜攝）
孩子們在驚嘆與互動中，不僅理解了AI的邏輯與應用，更在他們心中點燃了探索未來科技的火種，為彌合城鄉數字鴻溝、推動科技教育公平發展提供了切實可行的具體路徑，吉首大學學子以實際行動助力鄉村兒童在數字化浪潮中把握機遇、成長成才。
