為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神，用心用情關(guān)愛困境兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童等群體，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“青穗星橋”志愿服務(wù)隊(duì)于7月15日至16日，帶著滿滿的愛心與專業(yè)知識(shí)，走進(jìn)南京睿澤障礙人士服務(wù)中心，開展了一系列寓教于樂、富有專業(yè)特色的主題活動(dòng)，為孩子們帶去知識(shí)與歡樂，播撒綠色與希望的種子。
　　
　　瓶中世界，葉繪山河，環(huán)保種子初萌芽：
　　15日，睿澤中心的活動(dòng)室變成了一個(gè)充滿奇思妙想的自然課堂。志愿者們首先通過生動(dòng)的PPT，為孩子們揭開了生態(tài)瓶的微觀奧秘、樹葉拼貼的藝術(shù)魅力以及垃圾分類的綠色密碼。講解過后，每位志愿者化身耐心的“小老師”，與2-3位孩子結(jié)對(duì)，開始了親密的互動(dòng)與合作。 　　一、指尖上的生態(tài)圈：
　　孩子們?cè)谥驹刚吒绺缃憬愕闹笇?dǎo)下，鋪上彩砂，放置水草，注入清水，小心翼翼地放入小魚。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，在他們專注的小手中，逐漸變成了生機(jī)勃勃的迷你生態(tài)系統(tǒng)。看著瓶中搖曳的綠意，孩子們眼中閃爍著好奇與成就的光芒。 　　二、葉脈里的中國心：
　　形狀各異的樹葉，成為創(chuàng)作的精靈。孩子們仔細(xì)挑選、構(gòu)思、粘貼，用靈巧的雙手，將一片片普通的葉子，神奇地組合成祖國的壯麗版圖。一筆一葉，拼貼的是地圖，更是在心中悄然勾勒對(duì)祖國的熱愛。 　　三、分類中的大學(xué)問：
　　“這是什么垃圾？這些垃圾該怎么分類呀？”在輕松有趣的互動(dòng)問答和實(shí)際操作中，孩子們認(rèn)識(shí)了不同垃圾的“家”。志愿者手把手引導(dǎo)他們將代表不同垃圾的小卡片準(zhǔn)確投放，環(huán)保的種子在一次次正確的分類中悄然生根。 　　拓印自然，巧手生花，歌聲笑語暖童心：
　　帶著昨日的溫暖余韻，16日“青穗星橋”的志愿者們?cè)俅稳缂s而至，帶來了全新的自然藝術(shù)體驗(yàn)——植物拓印與環(huán)保花籃編織。
　　四、自然的“印章”：
　　活動(dòng)伊始，PPT清晰地展示了植物拓印的魔法。接著，孩子們挑選心儀的花草葉片，鋪在麻布或麻袋上，用小錘子輕輕敲打。咚、咚、咚…伴隨著有節(jié)奏的敲擊聲，葉片的脈絡(luò)、花瓣的色彩被清晰地拓印在布料上，留下獨(dú)一無二的自然印記。每一件作品都承載著大自然的饋贈(zèng)和孩子們專注的喜悅。 　　五、變廢為寶的魔法：
　　廢棄的紙杯和麻繩，在志愿者的巧思和孩子們的巧手下，迎來了華麗變身。纏繞、編織、點(diǎn)綴…簡單的材料經(jīng)過創(chuàng)意改造，化身為一個(gè)個(gè)色彩繽紛、充滿童趣的小花籃。看著自己制作出的漂亮作品，孩子們驚喜不已，變廢為寶的環(huán)保理念在實(shí)踐中變得直觀而深刻。

　　圖16編花籃（2）
　　六、歌聲與星光：
　　活動(dòng)接近尾聲，溫馨的旋律響起。志愿者和孩子們齊聲合唱《蟲兒飛》，純凈的童聲在活動(dòng)室里回蕩，充滿了治愈的力量。最后，志愿者們?yōu)槊恳晃环e極參與、展現(xiàn)智慧與巧思的孩子頒發(fā)了“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)的笑容與閃亮的獎(jiǎng)狀相互映襯，溫暖了整個(gè)空間。 　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“青穗星橋”志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注特殊兒童群體，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，設(shè)計(jì)開展更多形式多樣、富有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖與關(guān)愛，踐行新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放絢麗之花！