2026年寒假期間，河海大學大學生返鄉宣講團，重返河南省示范性普通高中——固始縣高級中學（簡稱“固高”），開展為期三天的“情系固高·河海揚帆”主題宣講系列活動。活動以“傳承、賦能、共進”為核心，通過集中宣講、走班互動、經驗座談、文創展示等多種形式，全方位展現河海大學的辦學實力與精神風貌，精準服務高三學子備考與生涯規劃需求，現場參與師生眾多，線上社群覆蓋率達90%以上，取得良好育人成效與社會反響。
           活動啟動前一個月，宣講團成員便成立專項工作組，制定詳細的宣講計劃，明確此行目標：即“前期調研—中期實施—后期跟蹤”三個階段，細化需求對接、內容研發、物料設計、安全預案等九項任務。團隊通過問卷向固高學子發放調研問卷，聚焦“院校選擇困惑”“專業認知模糊”“備考動力不足”三大痛點，量身定制宣講內容。同時，團隊精心設計“河海三件套”文創禮包（含�；諘�簽、皮面筆記本、明信片），并制作特色資料，增強宣講的親和力與針對性。
             2026年2月3日上午9時，宣講活動在固高學術報告廳正式啟動。河海大學宣講團的成員們依次登臺，圍繞“我與河海”“大學生活全景圖”“專業選擇與未來規劃”等主題展開分享。他們結合自身經歷，用親切生動的語言、真實鮮活的案例，講述了從固高教室到河海校園的成長蛻變。有的同學講述了自己在河海參與國家級科研項目、奔赴工程一線實習的難忘經歷；有的同學則通過照片和視頻，展示了河海豐富多彩的社團活動、科創競賽和“水文化節”等特色校園文化，讓在場的學弟學妹們對大學生活充滿了向往。
在互動交流環節，現場氣氛熱烈而活躍。高三學子們踴躍提問，問題涵蓋了大學專業的學習內容、就業前景、備考心態調節以及如何平衡學業與課外活動等多個方面。宣講團成員們耐心細致地逐一解答，用自己的親身經歷為同學們指點迷津，鼓勵大家正視困難、堅定信心，保持積極樂觀的備考心態，合理規劃學習進度，朝著自己心儀的大學奮力拼搏。一句句真誠的建議，一聲聲溫暖的鼓勵，讓在場學子備受鼓舞，教室里不時響起熱烈的掌聲。
         為實現“全覆蓋、零距離”交流，宣講團創新采用“1+N”模式：即1場主會場集中宣講+N場走班互動。團隊成員分組深入高三年級24個班級，開展“一班一策”微宣講。在理科重點班，重點解讀河海“強基計劃”與“拔尖創新人才實驗班”政策；在文科班，則側重介紹公共管理、法學等專業的就業前景與考研方向。
      “河海的‘大禹論壇’和‘水文化節’太吸引人了！”“原來水利人也能做大數據分析！”同學們在翻閱宣傳手冊時頻頻發出感嘆。答疑環節中，針對“如何平衡綜合評價與高考備考”“新高考選科策略”等問題，宣講團成員結合河南省近年錄取數據，提供“一對一”建議，并建立“固高—河海2026升學群”，承諾持續提供政策解讀與心理支持。
       “這不僅是一次宣講，更是一次精神的傳承。”2025級學生趙雪在活動總結中寫道，“當我們把河海的明信片遞給學弟學妹時，傳遞的不僅是信息，更是一份‘請黨放心，強國有我’的青春承諾。”
此次宣講活動獲得固高師生高度評價。高三班主任陳老師表示：“河海學子帶來的不僅是備考技巧，更是一種‘把論文寫在祖國江河大地上’的價值導向，這對學生生涯規劃具有重要啟示。”
活動結束后，宣講團形成《固高學生升學需求分析報告》與《活動成效評估總結》，提出“建立常態化聯絡機制”“開發‘河海—固高’線上課程資源包”等后續計劃。河海大學招生辦公室表示，將以此為契機，進一步深化與河南省重點高中的合作，打造“高校—高中”協同育人示范項目。
        從大別山麓的固高校園，到長江之濱的河海學府，這場跨越千里的青春奔赴，不僅讓“厚德博學”的校訓與“河海精神”交相輝映，更在青年學子心中播下了“治水興邦、逐夢藍海”的種子。情系桑梓，揚帆遠航。相信在榜樣力量的引領下，更多固高學子將把個人理想融入國家戰略，在2026年高考中乘風破浪，以奮斗之姿書寫新時代的青春答卷。