“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈”響應(yīng)中央號(hào)召，進(jìn)一步激發(fā)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。2023年8月12日?qǐng)A夢(mèng)支教隊(duì)向馬祖鎮(zhèn)社區(qū)小朋友講授一系列以“中華傳統(tǒng)文化”為主題的支教課程。
課上，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞中國(guó)的名勝古跡。“老師，青島的位置在哪里啊?”一年級(jí)的何雨涵小朋友提出了自己的疑惑。劉老師向孩子們介紹了青島當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕c風(fēng)土人情。透過(guò)壯美山河這扇窗，小朋友們更能感受到其背后深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。祖國(guó)山河的美遠(yuǎn)不止書卷中，是需要行萬(wàn)里路才能感受其中的魅力。正如傳統(tǒng)文化教育更要注重實(shí)踐教育，知行合一。
劉雅奧老師在給孩子們上課 張鴻基攝
"小兔，小狗，海綿寶寶……"在孩子們一個(gè)接一個(gè)的回答中，他們爭(zhēng)相說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物，這個(gè)接龍游戲結(jié)束之后，由三個(gè)說(shuō)得少的小朋友表演才藝，他們一起唱了一首花園中花，在一陣掌聲結(jié)束這節(jié)課。
李宏根老師在進(jìn)行課前小游戲 張鴻基攝
史佳芯小朋友在表演才藝 張鴻基攝
“五岳山川，巍巍聳立，那是祖國(guó)不屈的脊梁。”張鴻基老師通過(guò)視頻給大家介紹五岳，大家還互相分享自己的登山經(jīng)歷。“看著孩子們的發(fā)言，我感受到了他們身上特有的活力和不屈的精神。”張鴻基老師表示。
李文俊同學(xué)在分享爬山經(jīng)歷 劉雅奧攝
讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。支教隊(duì)成員李夢(mèng)亮老師把中華傳統(tǒng)文化帶到了課堂之中。中華武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種載體，體現(xiàn)了質(zhì)樸的民族精神和智慧。支教隊(duì)成員李夢(mèng)亮老師向孩子們講述了中華武術(shù)，讓青少年更好地了解傳統(tǒng)文化、愛(ài)上傳統(tǒng)文化。課堂上小朋友們對(duì)中華武術(shù)充滿了好奇.“我學(xué)會(huì)了武術(shù)，要保護(hù)我的家人還有祖國(guó)。”小朋友們?cè)谡n上暢所欲言。李老師的講解不僅讓孩子們接受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，更讓孩子們與傳統(tǒng)文化“雙向奔赴”。
