為深入貫徹落實(shí)江西省“強(qiáng)國(guó)有我、青春有為”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)部署，展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子服務(wù)基層、投身社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，7月30日，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在學(xué)院教師指導(dǎo)下，走進(jìn)上饒市茶圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，開展以“人工智能科普進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)燃孩童科技好奇心”為主題的科普志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)致力于以通俗有趣的方式將前沿科技知識(shí)帶入社區(qū)課堂，啟迪兒童科技思維。

        活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)成員結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們思考：“你們用過語音助手嗎？你們知道掃地機(jī)器人也是人工智能嗎？”通過講解智能音箱點(diǎn)歌、短視頻推薦等貼近生活的實(shí)例，成員們深入淺出地解釋了人工智能（AI）的基本概念，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)孩子們的熱烈討論。隨后，實(shí)踐隊(duì)播放了一段精心剪輯的AI發(fā)展科普動(dòng)畫，從基礎(chǔ)的家庭機(jī)器人講到可以自主學(xué)習(xí)圍棋的AlphaGo，層層遞進(jìn)，幫助孩子們直觀了解人工智能技術(shù)的發(fā)展歷程和層次分類。

        在實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)設(shè)置了“數(shù)字猜猜樂”互動(dòng)游戲。孩子們先由自己設(shè)定一個(gè)1到100之間的數(shù)字，由“豆包”AI助手通過一系列智能提問逐步逼近答案；接著換成AI生成數(shù)字，由孩子們進(jìn)行邏輯推理和提問，角色反轉(zhuǎn)所帶來的不同體驗(yàn)讓孩子們親身感受人腦思維與AI算法之間的差異，激發(fā)了濃厚的探索興趣。

       實(shí)踐隊(duì)展示了其自主研發(fā)的Python圖形界面程序“人機(jī)猜拳”。孩子們饒有興致地通過點(diǎn)擊屏幕上醒目的“石頭”、“剪刀”、“布”按鈕進(jìn)行選擇，程序則幾乎同步、形象化地“出拳”應(yīng)戰(zhàn)。尤為引人注目的是，程序在后臺(tái)算法的驅(qū)動(dòng)下，能根據(jù)交互歷史嘗試“預(yù)測(cè)”孩子們的下一步選擇，并在某些回合提前“宣告”勝負(fù)結(jié)果。這種直觀、充滿趣味的互動(dòng)，正是寓教于樂的典范——在輕松歡快的氛圍中，孩子們通過親身體驗(yàn)，揭開了人工智能決策機(jī)制的神秘面紗一角。

        此次人工智能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)不僅為茶圣社區(qū)青少年搭建起一座通往科技世界的橋梁，也為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)員提供了難得的鍛煉平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將抽象的科技知識(shí)轉(zhuǎn)化為富有趣味的互動(dòng)體驗(yàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的知識(shí)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)國(guó)有我、青春有為”的時(shí)代使命，在基層一線傳播科技火種、傳遞青春力量。