在鐵路教育領(lǐng)域，有這樣一位老師，他將自己的青春與熱血奉獻(xiàn)給了三尺講臺，為鐵路行業(yè)培育了一批又一批優(yōu)秀人才。2025年7月1日，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“薪火相傳・師心筑夢”實踐團(tuán)來到退休教師鮑光和老師家中，通過一場跨越半世紀(jì)的對話，探尋鐵路教育的初心與傳承。
命運(yùn)的軌跡總在轉(zhuǎn)角處綻放驚喜。年輕時的鮑光和老師，本是懷揣著小提琴夢想的文藝青年，卻在工農(nóng)兵學(xué)員選拔時，戲劇性地被調(diào)劑到鐵路機(jī)械專業(yè)。在“工人階級最光榮”的年代，他毅然收起琴弦，轉(zhuǎn)身投入鋼鐵與機(jī)械的世界。報到那晚七點，校園早已沉寂，唯有秦老師提著馬燈在校門口等候，那溫暖的光暈不僅驅(qū)散了初來乍到的不安，更在鮑光和心中播下了育人的種子。
在鐵路專業(yè)教學(xué)崗位上，鮑光和老師遇到過不少“頑皮”學(xué)生。但他堅信，這些看似調(diào)皮的孩子，實則蘊(yùn)含著無限潛力。秉持“管教結(jié)合”的理念，他以深入淺出的方式，用做人的道理循循善誘。他常說：“每個孩子都是未經(jīng)雕琢的璞玉，需要我們用耐心與智慧去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。”在他的悉心引導(dǎo)下，許多曾經(jīng)讓老師頭疼的學(xué)生，逐漸找到了學(xué)習(xí)的方向，在鐵路專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角。
回憶起教育生涯的高光時刻，鮑光和老師的眼中泛起光芒。當(dāng)年，他頂著教學(xué)任務(wù)的壓力，從零開始組建學(xué)校合唱團(tuán)。白天在車間指導(dǎo)實訓(xùn)，夜晚在排練廳揮舞指揮棒，汗水浸透了教案，嗓子喊到沙啞。功夫不負(fù)有心人，合唱團(tuán)在省級比賽中一舉奪魁。返程的綠皮火車上，師生們齊聲高唱《英雄戰(zhàn)勝了大渡河》，激昂的歌聲與鐵軌的哐當(dāng)聲交織，成為了最動人的青春交響。
學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯酋U光和老師最大的驕傲。有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計被周口地鐵業(yè)務(wù)段采納，優(yōu)化方案后，工程資金大幅減少，質(zhì)量卻顯著提升；還有學(xué)生在行業(yè)內(nèi)表現(xiàn)卓越，成為師生們口中的榜樣。這些喜訊傳來，鮑老師總是倍感欣慰：“看著學(xué)生們在各自崗位發(fā)光發(fā)熱，我深刻體會到教育工作的價值與意義。
“我從參加工作以來就在我們學(xué)校，更是見證了學(xué)校從老校區(qū)搬到新校區(qū)，也一步步見證了學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上，我愛我的學(xué)校。”面對青年師生，鮑老師開心地說：“希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。”如今兩鬢斑白的他，依然滿懷熱忱。“希望孩子們記住，鐵軌有盡頭，匠心無止境。”臨別時，他的話語如同汽笛長鳴，久久回蕩在師生心間。從文藝青年到鐵路名師，鮑光和用一生詮釋了“干一行、愛一行、專一行”的工匠精神，在鋼軌延伸的方向，照亮了無數(shù)鐵路人的逐夢之路。
這場跨越半世紀(jì)的對話，讓我們深刻感受到鐵路教育者的堅守與熱愛。鮑光和老師用人生詮釋了教育的溫度，他的故事不僅是個人的育人長歌，更讓我們明白，在鐵路教育這片土地上，一代又一代師者正以匠心為軌，鋪就學(xué)子的逐夢之路，激勵著我們以更堅定的信念，傳承這份熾熱的教育情懷。
