近日，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“數(shù)智童傳·漆藝新生”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往江蘇省南京市溧水區(qū)團(tuán)山社區(qū)，與團(tuán)山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合共同舉辦“非遺手作潤(rùn)童心，公益同行暖團(tuán)山”文化惠民黨建共建活動(dòng)。通過校社共建模式，將國(guó)家級(jí)非遺揚(yáng)州漆藝引入居民生活，為社區(qū)青少年打造沉浸式傳統(tǒng)文化課堂，開啟“非遺＋公益”的社區(qū)美育新實(shí)踐。

         團(tuán)山社區(qū)黨支部深耕校地合作創(chuàng)新路徑，攜手南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站為核心陣地，共建實(shí)踐育人基地，一場(chǎng)融合非遺傳承、數(shù)字科技、公益愛心與廉潔文化的盛宴就此拉開帷幕，為社區(qū)注入了別樣的活力與溫情。
        活動(dòng)籌備階段，社區(qū)工作人員與高校師生便投入了極大的熱情。實(shí)踐站的大廳被精心布置，墻上掛滿了介紹千年漆藝歷史的展板，從古代漆器的精美圖片到現(xiàn)代匠人的制作場(chǎng)景，圖文并茂地展現(xiàn)著漆藝的發(fā)展脈絡(luò)。高校的專業(yè)教師們提前一周就來到社區(qū)，細(xì)心檢查所需的工具和材料，確保每一位參與體驗(yàn)的孩子都能安全、順利地完成作品。
        在非遺體驗(yàn)區(qū)，高校青年黨員們耐心地引導(dǎo)著社區(qū)青少年。孩子們圍坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子旁，眼神中充滿了期待。專業(yè)教師先向大家詳細(xì)講解了螺鈿漆扇和嵌貝胸針的制作工藝，從貝殼的挑選、切割的技巧，到鑲嵌的角度、髹漆的方法，每一個(gè)步驟都講解得清晰透徹。隨后，孩子們便開始親手操作，有的小心翼翼地用小鋸子切割貝殼，有的專注地將切割好的貝殼片鑲嵌在扇面上，還有的在老師的指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)地為作品髹上漆。周正小朋友聚精會(huì)神地制作著自己的螺鈿漆扇，當(dāng)看到貝殼在漆面上逐漸展現(xiàn)出美麗的圖案時(shí)，他興奮地說道：“原來貝殼在漆面上‘開花’這么神奇，我要把這把扇子送給奶奶！” 那稚嫩的聲音里滿是自豪與喜悅。

         數(shù)字賦能環(huán)節(jié)更是讓孩子們歡呼雀躍。高校團(tuán)隊(duì)帶來的三維掃描、AR 技術(shù)展示的運(yùn)河漕船復(fù)原模型，仿佛將孩子們帶入了古代的運(yùn)河之上。孩子們拿著平板電腦，輕輕一點(diǎn)，就能 “觸摸” 到漕船的每一個(gè)細(xì)節(jié)，還能看到漕船在運(yùn)河上航行的模擬場(chǎng)景。社區(qū)的數(shù)字體驗(yàn)區(qū)也同樣熱鬧，居民們紛紛拿起手機(jī)掃碼，了解漆器紋樣背后的文化故事。王阿姨帶著孫子在這里玩得不亦樂乎，她笑著贊嘆：“在社區(qū)就能帶孩子玩轉(zhuǎn)高科技非遺，比看電視生動(dòng)多了！”

         公益義賣環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。實(shí)踐站廣場(chǎng)上擺滿了攤位，50 余件由高校學(xué)子和社區(qū)兒童共同創(chuàng)作的漆藝作品整齊地?cái)[放著，有精致的螺鈿漆扇、小巧的嵌貝胸針，還有造型獨(dú)特的漆器擺件。居民們絡(luò)繹不絕地來到攤位前，有的仔細(xì)挑選著心儀的作品，有的向孩子們?cè)儐杽?chuàng)作的過程。一位居民認(rèn)購(gòu)了一枚手作胸針，笑著對(duì)孩子說：“你的手藝真不錯(cuò)，阿姨支持你！” 還有的居民帶著自己的孩子，在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)起了螺鈿鑲嵌工藝，感受非遺的魅力。所得的善款全部注入社區(qū) “微光基金”，將用于幫扶困難家庭，這份濃濃的鄰里情在廣場(chǎng)上傳遞著。

         活動(dòng)中，廉潔文化的融入也恰到好處。工作人員向孩子們講述了揚(yáng)州阮元 “居官當(dāng)廉正”、歐陽修 “功廢于貪” 等古訓(xùn)，孩子們聽得認(rèn)真。在漆扇創(chuàng)作時(shí)，他們紛紛在扇面上書寫下廉潔格言，“清正廉潔”“廉潔奉公” 等字樣在扇面上熠熠生輝。社區(qū)書記在現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：“要讓非遺技藝成為傳遞清廉家風(fēng)的載體，讓文明實(shí)踐站真正成為居民的精神家園。”
         此次活動(dòng)，通過校社聯(lián)動(dòng)的方式，不僅讓非遺技藝在社區(qū)煥發(fā)出新的生機(jī)，更在潛移默化中傳遞了公益愛心與廉潔文化，讓社區(qū)成為了一個(gè)充滿文化氣息和溫暖氛圍的大家庭。