青春下鄉(xiāng)傳薪火,家國情懷駐心間
七月流火,暑氣蒸騰。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”實(shí)踐隊(duì)背著行囊,踏著晨光奔赴基層。他們帶著書本里的知識,更揣著滾燙的家國情懷,去到泰安市烈士陵園以及白馬石村,開展7月8日至7月10日為期三天的暑期愛國主義活動。隊(duì)員們準(zhǔn)備了充分的前期活動以及討論與梳理,以行動踐行愛國主義,深入基層播撒愛國主義種子,讓孩子厚植家國情懷、傳承愛國基因。
青春祭英烈,紅心筑家國山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)首站走進(jìn)泰安市烈士陵園。蒼松翠柏環(huán)繞間,隊(duì)員們整齊列隊(duì),向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃,鞠躬致敬。在講解員引導(dǎo)下,大家緩步參觀紀(jì)念館,泛黃的戰(zhàn)地日記、銹跡斑斑的步槍、烈士們年輕的遺照,無不訴說著烽火歲月里的赤誠與擔(dān)當(dāng)。隊(duì)員們在烈士名錄墻前駐足,輕聲念出泰安籍烈士的名字,在“為人民服務(wù)”題詞前重溫入團(tuán)誓詞。下午,團(tuán)隊(duì)前往紅泰安革命史展覽館參觀學(xué)習(xí)。展廳內(nèi)陳列的歷史照片、革命文物和文獻(xiàn)資料,生動再現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的光輝歷程。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽講解,積極交流感悟,在沉浸式學(xué)習(xí)中進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。“每粒糧食都連著家國”,前輩用熱血守護(hù)的土地,正是我們學(xué)農(nóng)人的責(zé)任田。
圖為實(shí)踐隊(duì)赴烈士陵園瞻仰先烈。劉亞楠 攝接下來山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”隊(duì)員們來到了白馬石村展覽館,指尖拂過抗戰(zhàn)時期的農(nóng)具與文書,耳邊是講解員講述的鄉(xiāng)土抗戰(zhàn)故事。隊(duì)員們舉辦非遺“拓印”直播活動,成員沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝,生動講解拓印歷史與技法,吸引眾多觀眾在線學(xué)習(xí),有效弘揚(yáng)愛國精神與非遺文化,反響熱烈。讓紅色故事"活"起來,既傳承了革命精神,又助力鄉(xiāng)村文化振興。這種"互聯(lián)網(wǎng)+紅色教育"的新模式,有效擴(kuò)大了紅色文化的傳播范圍,實(shí)現(xiàn)紅色基因在新時代的創(chuàng)新傳承,為鄉(xiāng)村文化傳播注入了新活力。夜幕降臨,小組會議在駐地召開。隊(duì)員們圍著筆記本梳理素材,才算沒辜負(fù)今天的所見所聞。
圖為實(shí)踐隊(duì)開啟紅色文化直播。石佳穎 攝共話育紅心,童聲訴國情第二天清晨,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”隊(duì)員們先與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人座談,圍繞“鄉(xiāng)土紅色教育”展開深入交流,記錄下鄉(xiāng)村愛國主義教育的現(xiàn)狀與需求,得知27%對紅色文化熟知、60%對紅色文化了解、13%對紅色文化不太了解。隨后小組分工準(zhǔn)備,又細(xì)化調(diào)研問卷80份,問卷中10人傾向于線上課程、39人傾向于線下實(shí)踐活動、31人傾向于線下課堂講授為主,同時調(diào)試記錄設(shè)備等,確保下午活動精準(zhǔn)落地。午后,實(shí)踐隊(duì)在村委會大院召開簡短動員會,隊(duì)長闡明活動主旨:“以調(diào)研知學(xué)情,用行動播撒愛國種子。調(diào)研中,隊(duì)員們通過看“圖識英雄”、“故事接龍”等互動,了解孩子們對國旗、英烈的認(rèn)知程度,也記下他們喜歡的紅色動畫、愛國歌曲。當(dāng)有孩子指著“董存瑞”畫像說出“他炸碉堡”時,在場隊(duì)員眼中泛起欣慰的光。這場扎根鄉(xiāng)土的調(diào)研,通過理論知識和有趣活動相結(jié)合的方式,正悄悄搭建起連接青春與童心的愛國橋梁。
圖為實(shí)踐隊(duì)與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人深入座談。石佳穎 攝育愛國幼苗,潤童心沃土第三天,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”的三下鄉(xiāng)活動聚焦愛國主義教育實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)面向當(dāng)?shù)貙W(xué)生們開展紅色文化主題教育活動。上午通過動畫視頻、革命故事會等生動形式進(jìn)行集體教學(xué),讓孩子們了解英雄事跡。下午采取分層教學(xué)模式:將學(xué)生按年齡分為小組,通過拼圖游戲、紅歌學(xué)唱等互動方式深化學(xué)習(xí);針對個別理解困難的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo),用繪畫、角色扮演等方式幫助理解紅色精神。期間,五年級的一名學(xué)生對著“秋收起義”拼圖面露難色,隊(duì)員起一塊印有鐮刀的碎片:“你看這農(nóng)具,當(dāng)年的戰(zhàn)士們就是用它既種莊稼,又保衛(wèi)家鄉(xiāng)。”小朋友聽后眼神一亮,迅速將碎片嵌入對應(yīng)位置,輕聲自語:“原來紅色故事里藏著這么多生活的道理。”孩子們展現(xiàn)出對革命精神的理解與認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)了紅色基因的生動傳承。隊(duì)員們先開展集體教學(xué):通過手繪地圖講述國旗誕生故事,生動講解讓孩子們眼中閃爍著好奇的光。
圖為隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽冎v述紅色故事。于佳媚 攝在本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”深入鄉(xiāng)村基層,通過紅色教育、科普課堂、勞動實(shí)踐等形式,與當(dāng)?shù)睾⒆觽児餐瑢W(xué)習(xí)、成長。隊(duì)員們以生動活潑的方式宣講愛國主義精神,帶領(lǐng)孩子們參與農(nóng)耕體驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn),激發(fā)了他們熱愛祖國、探索知識的熱情;顒又,孩子們從羞澀到自信,從被動接受到主動思考;隊(duì)員們也在服務(wù)中錘煉了責(zé)任擔(dān)當(dāng),深化了對鄉(xiāng)村振興的理解。雙方在互動中收獲了真摯的情誼,實(shí)現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。未來,團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)踐行“強(qiáng)國有我”的青春誓言,讓愛國奮斗的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。(通訊員 于澤霖 劉亞楠)
隊(duì)員:劉亞楠、劉嘉鋒、于佳媚、袁浩陽、劉書軒、張永志、石佳穎、于澤霖、趙佳琪、楊非凡