青春下鄉(xiāng)傳薪火，家國情懷駐心間
七月流火，暑氣蒸騰。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”實(shí)踐隊(duì)背著行囊，踏著晨光奔赴基層。他們帶著書本里的知識，更揣著滾燙的家國情懷，去到泰安市烈士陵園以及白馬石村，開展7月8日至7月10日為期三天的暑期愛國主義活動。隊(duì)員們準(zhǔn)備了充分的前期活動以及討論與梳理，以行動踐行愛國主義，深入基層播撒愛國主義種子，讓孩子厚植家國情懷、傳承愛國基因。
青春祭英烈，紅心筑家國山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)首站走進(jìn)泰安市烈士陵園。蒼松翠柏環(huán)繞間，隊(duì)員們整齊列隊(duì)，向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，鞠躬致敬。在講解員引導(dǎo)下，大家緩步參觀紀(jì)念館，泛黃的戰(zhàn)地日記、銹跡斑斑的步槍、烈士們年輕的遺照，無不訴說著烽火歲月里的赤誠與擔(dān)當(dāng)。隊(duì)員們在烈士名錄墻前駐足，輕聲念出泰安籍烈士的名字，在“為人民服務(wù)”題詞前重溫入團(tuán)誓詞。下午，團(tuán)隊(duì)前往紅泰安革命史展覽館參觀學(xué)習(xí)。展廳內(nèi)陳列的歷史照片、革命文物和文獻(xiàn)資料，生動再現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的光輝歷程。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽講解，積極交流感悟，在沉浸式學(xué)習(xí)中進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。“每粒糧食都連著家國”，前輩用熱血守護(hù)的土地，正是我們學(xué)農(nóng)人的責(zé)任田。
圖為實(shí)踐隊(duì)赴烈士陵園瞻仰先烈。劉亞楠 攝接下來山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”隊(duì)員們來到了白馬石村展覽館，指尖拂過抗戰(zhàn)時期的農(nóng)具與文書，耳邊是講解員講述的鄉(xiāng)土抗戰(zhàn)故事。隊(duì)員們舉辦非遺“拓印”直播活動，成員沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝，生動講解拓印歷史與技法，吸引眾多觀眾在線學(xué)習(xí)，有效弘揚(yáng)愛國精神與非遺文化，反響熱烈。讓紅色故事"活"起來，既傳承了革命精神，又助力鄉(xiāng)村文化振興。這種"互聯(lián)網(wǎng)+紅色教育"的新模式，有效擴(kuò)大了紅色文化的傳播范圍，實(shí)現(xiàn)紅色基因在新時代的創(chuàng)新傳承，為鄉(xiāng)村文化傳播注入了新活力。夜幕降臨，小組會議在駐地召開。隊(duì)員們圍著筆記本梳理素材，才算沒辜負(fù)今天的所見所聞。
圖為實(shí)踐隊(duì)開啟紅色文化直播。石佳穎 攝共話育紅心，童聲訴國情第二天清晨，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”隊(duì)員們先與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人座談，圍繞“鄉(xiāng)土紅色教育”展開深入交流，記錄下鄉(xiāng)村愛國主義教育的現(xiàn)狀與需求,得知27%對紅色文化熟知、60％對紅色文化了解、13%對紅色文化不太了解。隨后小組分工準(zhǔn)備，又細(xì)化調(diào)研問卷80份，問卷中10人傾向于線上課程、39人傾向于線下實(shí)踐活動、31人傾向于線下課堂講授為主，同時調(diào)試記錄設(shè)備等，確保下午活動精準(zhǔn)落地。午后，實(shí)踐隊(duì)在村委會大院召開簡短動員會，隊(duì)長闡明活動主旨：“以調(diào)研知學(xué)情，用行動播撒愛國種子。調(diào)研中，隊(duì)員們通過看“圖識英雄”、“故事接龍”等互動，了解孩子們對國旗、英烈的認(rèn)知程度，也記下他們喜歡的紅色動畫、愛國歌曲。當(dāng)有孩子指著“董存瑞”畫像說出“他炸碉堡”時，在場隊(duì)員眼中泛起欣慰的光。這場扎根鄉(xiāng)土的調(diào)研，通過理論知識和有趣活動相結(jié)合的方式，正悄悄搭建起連接青春與童心的愛國橋梁。
圖為實(shí)踐隊(duì)與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人深入座談。石佳穎 攝育愛國幼苗，潤童心沃土第三天，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”的三下鄉(xiāng)活動聚焦愛國主義教育實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)面向當(dāng)?shù)貙W(xué)生們開展紅色文化主題教育活動。上午通過動畫視頻、革命故事會等生動形式進(jìn)行集體教學(xué)，讓孩子們了解英雄事跡。下午采取分層教學(xué)模式：將學(xué)生按年齡分為小組，通過拼圖游戲、紅歌學(xué)唱等互動方式深化學(xué)習(xí)；針對個別理解困難的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，用繪畫、角色扮演等方式幫助理解紅色精神。期間，五年級的一名學(xué)生對著“秋收起義”拼圖面露難色，隊(duì)員起一塊印有鐮刀的碎片：“你看這農(nóng)具，當(dāng)年的戰(zhàn)士們就是用它既種莊稼，又保衛(wèi)家鄉(xiāng)。”小朋友聽后眼神一亮，迅速將碎片嵌入對應(yīng)位置，輕聲自語：“原來紅色故事里藏著這么多生活的道理。”孩子們展現(xiàn)出對革命精神的理解與認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了紅色基因的生動傳承。隊(duì)員們先開展集體教學(xué)：通過手繪地圖講述國旗誕生故事，生動講解讓孩子們眼中閃爍著好奇的光。
圖為隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽冎v述紅色故事。于佳媚 攝在本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“愛國主義奮斗者聯(lián)盟”深入鄉(xiāng)村基層，通過紅色教育、科普課堂、勞動實(shí)踐等形式，與當(dāng)?shù)睾⒆觽児餐瑢W(xué)習(xí)、成長。隊(duì)員們以生動活潑的方式宣講愛國主義精神，帶領(lǐng)孩子們參與農(nóng)耕體驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了他們熱愛祖國、探索知識的熱情�；顒又�，孩子們從羞澀到自信，從被動接受到主動思考；隊(duì)員們也在服務(wù)中錘煉了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化了對鄉(xiāng)村振興的理解。雙方在互動中收獲了真摯的情誼，實(shí)現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。未來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)踐行“強(qiáng)國有我”的青春誓言，讓愛國奮斗的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。（通訊員 于澤霖 劉亞楠）
隊(duì)員：劉亞楠、劉嘉鋒、于佳媚、袁浩陽、劉書軒、張永志、石佳穎、于澤霖、趙佳琪、楊非凡
