今天是三八婦女節(jié)，中學(xué)女生卻羞澀地回避“婦女節(jié)快樂(lè)”的祝福。女孩們總認(rèn)為這個(gè)節(jié)日與自己還“距離甚遠(yuǎn)”——過(guò)婦女節(jié)，意味著就已經(jīng)很成熟，離青春歲月越來(lái)越遠(yuǎn)？然而，正值豆蔻年華的少女們卻無(wú)法回避一個(gè)事實(shí)：面對(duì)男生，該如何體驗(yàn)異性友誼的美好，又該如何保護(hù)自己敏感細(xì)膩的感情？

放大優(yōu)勢(shì)贏得關(guān)注

上學(xué)期，市四中學(xué)為全體高中女生開(kāi)設(shè)講座，師生圍坐一起，大大方方將異性交往的話題擺上了臺(tái)面。

現(xiàn)在讓很多女生感到困擾和被傷害的，并不是來(lái)自真實(shí)的感情傷害，而是：“為什么沒(méi)有人喜歡我？”“為什么我不是男生關(guān)注的中心？”隨著社會(huì)總體開(kāi)放程度的提高，越來(lái)越多“90后”覺(jué)得，如果到十六七歲還沒(méi)有被異性追過(guò)的經(jīng)歷，自己實(shí)在是太“失敗”了。

在女生講座上，心理教師顏靜紅試圖幫同學(xué)們解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”。她請(qǐng)大家換位思考，如果自己很欣賞一個(gè)異性，是否立刻就會(huì)向他表白？事實(shí)很可能恰恰相反，“很多人都會(huì)把最深的感情藏在心里，不是嗎？”她提醒同學(xué)們，學(xué)會(huì)“悅納”自己，是讓女孩變得自信可愛(ài)的關(guān)鍵。

同時(shí)，為了幫助大家更好認(rèn)識(shí)自己，一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試在女生中展開(kāi)了。“氣質(zhì)類(lèi)型是與生俱來(lái)的，沒(méi)有好壞之分，但是，可以告訴我們，還有哪些缺陷可彌補(bǔ)，讓我們的性格變得更均衡，”顏老師說(shuō)。此外，老師引導(dǎo)女孩們看一些經(jīng)典傳記，大家在討論和思索中，漸漸明白，無(wú)論是同性交往還是異性交往，放大自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，才能贏得關(guān)注。

“預(yù)習(xí)”風(fēng)險(xiǎn)多層思考

從生理衛(wèi)生常識(shí)、異性交往準(zhǔn)則到防止性騷擾的方法，顏老師介紹，這一系列講座就是要引導(dǎo)女孩們把青春期可能面臨的問(wèn)題想深、想透。讓她有些意外的是，當(dāng)被問(wèn)及：如果現(xiàn)階段，你正和異性戀愛(ài)，什么樣的身體接觸是合適的時(shí)，大多數(shù)女孩回答“擁抱，牽手”，當(dāng)著全班、全年級(jí)同學(xué)的面，說(shuō)到“接吻”的也不多。

但是，課堂上的理性，并不意味著當(dāng)真實(shí)的感情發(fā)生時(shí)，這些孩子能夠把持住自己。顏老師曾聽(tīng)到學(xué)生反映，班上有一對(duì)“校園戀人”，在教室里時(shí)常湊得很近復(fù)習(xí)功課，或者有其他一些親昵舉動(dòng)，但是，當(dāng)事人自己并沒(méi)有意識(shí)到，周?chē)�人在覺(jué)得尷尬的同時(shí)，也降低了對(duì)他們的印象分。

講座上，顏老師將問(wèn)題拋給學(xué)生，“如果對(duì)方跟你說(shuō)分手，你該如何處理自己的感情”“如果對(duì)方提出性要求，你該怎么辦？”一些女生給出了答案，但更多的人陷入了沉思。

在顏老師看來(lái)，女孩們多一層思考，便是給自己的未來(lái)多一道安全鎖。