校漂族

你守你的死教條，我有我的根據(jù)地。

在各高校周圍生活著一個特殊的群體，他們畢業(yè)后沒有就業(yè)，生活重心在自己母校周圍，他們被稱為“校漂族”。

目前流連在大學(xué)校園內(nèi)外的“校漂族”主要有5類人：一類是為了躲避嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、想給學(xué)歷鑲金邊的“考研敢死隊(duì)”；一類是為了職業(yè)理想而暫時打工，卻時刻伺機(jī)跳槽的“打工派”；一類是等待簽證、漂洋鍍金

的“留洋幫”；一類是對社會存在逃避心理、留戀校園恬靜生活的“戀校派”；一類是沒有人生規(guī)劃、屬于“混世魔王”的“逍遙派”，但這類大學(xué)畢業(yè)生屬極少數(shù)。

啃老族

兒子，爸爸再老些，我們就一起去討飯。

“NEET”一詞最早產(chǎn)生于英國，專指那些在義務(wù)教育結(jié)束以后，既不升學(xué)、不工作，也不參加職業(yè)培訓(xùn)的年輕人。

中國NEET族更具有“飄一代”的特質(zhì)：漂一代還在地上跋涉，飄一代已在空中飛翔。中國NEET族更具有“主動性”，他們是主動不就業(yè)，而不是被動失業(yè)，呆在家中，等待國家援助。

“工作強(qiáng)度高、工資低、自我不感興趣”是中國NEET族選擇“呆著”的共性，他們是不用勵志的一代人，討厭別人對自己指手畫腳，他們愿意游離于社會秩序之外，因?yàn)?ldquo;生存”不是他們的首選目標(biāo)，他們直接擁抱生命：該干什么就干什么。也許，有來自社會及家庭的壓力，但在“勞動光榮”、“勤奮受人尊敬”和“自我意識的萌醒”之間，他們選擇了后者。

與社會學(xué)家所擔(dān)心的種種預(yù)設(shè)問題相比，我們應(yīng)該感謝中國NEET族的自我消化的能力。以及，如果說“勞動創(chuàng)造了人本身”，那么“把人從工作中解放出來”也許是人類的二次革命，這使一部分人能夠去遐想、創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)作為人的多種可能性。

“我不工作，我快樂。”NEET固執(zhí)地認(rèn)為這很重要。

交換生

嗨，我們交換一下思想吧！

就是兩個學(xué)校的學(xué)生互相交換到對方的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活一段時間。在國外，大學(xué)和中學(xué)的學(xué)生交換是比較普遍的。在國內(nèi)，香港回歸后，隨著兩地教育交流越來越頻繁，“交換生”群體悄然出現(xiàn)。去香港高校的內(nèi)地交換生一般都是大學(xué)三年級的學(xué)生，他們先在內(nèi)地院校完成大學(xué)前兩年的基礎(chǔ)課程，進(jìn)入專業(yè)課程階段后再出來開闊視野。在香港學(xué)習(xí)一個學(xué)期，回到原校，學(xué)分也隨之轉(zhuǎn)回。也有的學(xué)生在本校完成大學(xué)一年級的課程，然后到香港念三年。在港期間，香港高校不僅為他們安排住宿，還為他們提供數(shù)額不等的獎學(xué)金，減少他們生活的后顧之憂。

國防生

我是一個兵，也是大學(xué)生，綠色是我永遠(yuǎn)的夢想。

國防生是指根據(jù)部隊(duì)建設(shè)需要，由軍隊(duì)依托地方普通高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中(含符合保送條件的保送生)招收的和從在校大學(xué)生中選拔培養(yǎng)的后備軍官。國防生在校期間享受國防獎學(xué)金，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)和軍政訓(xùn)練任務(wù)并達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，取得畢業(yè)資格和相應(yīng)學(xué)位后，按協(xié)議辦理入伍手續(xù)并任命為軍隊(duì)干部。

學(xué)生干部

村長又開會組織學(xué)習(xí)了！

學(xué)生干部是學(xué)生與學(xué)校管理部門之間的橋梁和紐帶，大多數(shù)學(xué)生都把當(dāng)上學(xué)生干部當(dāng)作一件很榮耀的事情，因?yàn)樗�是對一個人某方面能力或綜合素質(zhì)的一種肯定。更多的人希望當(dāng)學(xué)生干部，主要是想培養(yǎng)鍛煉一下自己在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和人際交往等方面的能力。

學(xué)生會系統(tǒng)干部

學(xué)生會系統(tǒng)干部，有點(diǎn)類似社會上的“行政系統(tǒng)”，校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)各院系的學(xué)生會，各院系的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)所在院系的班級。學(xué)生會的成員都是名副其實(shí)地由學(xué)生組成，學(xué)生會一般接受團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)，除主席團(tuán)和辦公室，一般常設(shè)諸多部門。以北京師范大學(xué)為例：主席團(tuán)是學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由一名主席和若干副主席組成，負(fù)責(zé)學(xué)生會工作的全面統(tǒng)籌規(guī)劃，部門職能的劃定。辦公室是主席團(tuán)的秘書機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)配合主席團(tuán)協(xié)調(diào)各部工作，進(jìn)行財務(wù)管理，制定學(xué)生會內(nèi)部的各種規(guī)章制度，為學(xué)生會的各種活動提供后勤支持。學(xué)生會下設(shè)公關(guān)部(有的學(xué)校稱外聯(lián)部)、宣傳部、文藝部、學(xué)習(xí)部、體育部、生活部、男生部、女生部、社團(tuán)部等部門。各部

門設(shè)部長、副部長，下面一般還有若干干事。班級干部里設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員等。

社團(tuán)干部

學(xué)生干部的另一大類是社團(tuán)的“領(lǐng)導(dǎo)”，有點(diǎn)類似社會或單位中的專業(yè)干部。比如文學(xué)社、記者團(tuán)、學(xué)生廣播站、志愿者服務(wù)團(tuán)、體育協(xié)會等學(xué)生組織的干部，他們負(fù)責(zé)著本團(tuán)體系統(tǒng)內(nèi)活動的開展與組織，其“領(lǐng)導(dǎo)人”多具有某方面專業(yè)才干。