為進一步提升新聞學學生的專業(yè)技能水平與綜合素養(yǎng)，促進優(yōu)良學風建設，11月30日下午，文法學院特別邀請新鄉(xiāng)日報編委、首席記者兼新媒體中心主任董文勝老師于B3報告廳，為文法學院新聞學專業(yè)全體師生作以《從新鄉(xiāng)日報融媒發(fā)展實踐談媒體對新聞傳播學專業(yè)學生的要求》為題的學術講座。此次講座由文法學院副院長羅艷娟主持，新聞學專業(yè)全體師生參與。

講座伊始，董文勝老師以“什么是媒體融合”為引，指出媒體融合過程中的五個重要層次，包括“媒體技術平臺之融”、“主流媒體體制之融”、“黨與百姓思想之融”、“雙向傳播體系之融”、“智慧城市產經(jīng)之融”。隨后，董老師圍繞習近平總書記提出的“四全媒體”概念，并結合新鄉(xiāng)日報現(xiàn)場云直播平臺建設，表示應當從內容、渠道、平臺、經(jīng)營管理等多個維度來推進傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合，探索地市媒體融合發(fā)展的新路徑，以此來逐步實現(xiàn)高效率、高效益的一體化發(fā)展。與此同時，董老師通過列舉新鄉(xiāng)日報新媒體中心在抗擊疫情、720暴雨等多項新聞報道中的實踐案例，為現(xiàn)場聽眾生動闡釋了在媒體融合過程中，主流媒體要更加彰顯自身的責任與擔當。

之后，董文勝老師強調，在平臺內容的整體呈現(xiàn)方面要實現(xiàn)“1屏N端”，以大屏輔助坐鎮(zhèn)指揮、中屏支撐編輯部高效運轉、小屏服務群眾引導群眾的三個環(huán)節(jié)來調度整個融媒體平臺的運轉。在這一過程中，董老師還為在場師生展示了新媒體發(fā)稿的“三審三校流程圖”，并指出新聞工作者在編輯稿件時更應當如履薄冰，要強化自身的責任擔當意識，并在安全保障的基礎上充分利用大數(shù)據(jù)思維、全媒體矩陣等展開新聞內容的精準宣發(fā)。

講座最后，董文勝老師還與現(xiàn)場師生進行了熱烈互動，并就同學們的相關疑惑開展交流探討，加深了同學們對于講座內容的理解。董文勝老師對業(yè)界的前沿案例進行生動闡釋，為文法學院新聞學專業(yè)師生今后的學術研究和創(chuàng)作實踐提供了專業(yè)指導。本次講座對于新聞學專業(yè)的師生在提升自身專業(yè)能力上具有很強的針對性和指導性，也對文法學院今后在培養(yǎng)優(yōu)秀新聞人才的道路上起到了積極的推動作用。