以伴破界 予愛(ài)生長(zhǎng):池州學(xué)院學(xué)子暖心陪伴“星星的孩子”
來(lái)源:大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2025-12-25 閱讀:
冬日暖陽(yáng)融寒意,青春善舉暖人心。2025年12月7日,池州學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2024級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(對(duì)口)1班的同學(xué)們,走進(jìn)池州市宇愛(ài)康復(fù)服務(wù)中心,開(kāi)展“以伴破界 予愛(ài)生長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益團(tuán)日活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)為“星星的孩子”撥開(kāi)孤獨(dú)的迷霧,讓溫暖與陪伴在冬日里悄然綻放。此次活動(dòng)由班級(jí)團(tuán)支書(shū)楊思遠(yuǎn)主持。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),處處洋溢著溫馨的氣息。志愿者們圍坐在孩子們身邊,手把手教他們折彩色紙飛機(jī)。彩紙?jiān)谥讣夥w,一只只形態(tài)各異的紙飛機(jī)漸漸成型,當(dāng)孩子們親手折的紙飛機(jī)被高高舉起,仿佛即將騰空而起時(shí),一張張稚嫩的臉上露出了燦爛的笑容,那咧嘴笑出的弧度,成為了冬日里最耀眼的光。室內(nèi)的積木區(qū)更是充滿歡聲笑語(yǔ),志愿者們蹲下身,耐心地引導(dǎo)孩子們搭建積木,指尖的觸碰、溫柔的話語(yǔ),一點(diǎn)點(diǎn)消融著溝通的壁壘。看到孩子與志愿者漸漸親近、互動(dòng)愈發(fā)自然,一旁陪護(hù)的家長(zhǎng)們緊鎖的眉頭慢慢舒展,眼中滿是欣慰與感動(dòng)。
“這些孩子像星星一樣,獨(dú)自閃爍在自己的世界里,我們能做的就是慢慢靠近,用陪伴敲開(kāi)他們的心門。”參與活動(dòng)的志愿者感慨道。從小心翼翼的接觸到輕松自在的互動(dòng),同學(xué)們用青春的熱情與耐心,讓自閉癥兒童感受到了來(lái)自外界的善意與溫暖。他們放下平日的課業(yè)忙碌,全身心投入到陪伴中,有的陪孩子畫(huà)畫(huà),有的和孩子做小游戲,用最純粹的方式與孩子們交流,在小小的康復(fù)中心里,繪就了一幅愛(ài)與陪伴的美好畫(huà)卷。
此次公益活動(dòng),不僅為自閉癥兒童家庭送去了關(guān)懷與希望,更讓池州學(xué)院的學(xué)子們收獲了成長(zhǎng)與感悟。同學(xué)們?cè)谂c“星星的孩子”相處的過(guò)程中,直觀地了解到自閉癥群體的真實(shí)需求,深刻體會(huì)到特殊兒童家庭的不易,也在尊重差異、包容多元的實(shí)踐中,樹(shù)立起了平等的社會(huì)觀。同時(shí),活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)的協(xié)作能力與集體凝聚力,讓同學(xué)們?cè)诠鎸?shí)踐中懂得了社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵。
池州學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院始終鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、投身社會(huì)公益。此次團(tuán)日活動(dòng),是學(xué)院踐行社會(huì)責(zé)任教育的生動(dòng)實(shí)踐,既讓青春正能量在公益行動(dòng)中持續(xù)傳遞,也為關(guān)愛(ài)自閉癥群體的社會(huì)公益事業(yè)注入了青春力量。未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)子們以實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神,用點(diǎn)滴善舉匯聚成溫暖的洪流,讓更多“星星的孩子”感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài),讓愛(ài)與陪伴成為打破孤獨(dú)邊界的最美橋梁。