高校與其所在社區之間，始終維系著共生共建的關系紐帶。社區為高校提供發展的土壤與優質服務，高校則通過師生資源實現反哺。

3月4日，一群身穿綠馬甲的年輕身影，在四平環同濟“百名大學生進社區，3·5學雷鋒公益行”的志愿服務行動中，走進社區的老年人日間服務中心、阜新路睦鄰中心、四平圖書館和各居民區學雷鋒志愿崗，開展志愿服務，彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，助力打造“環同濟幸福生活圈”。
給老人帶來關愛和陪伴

“奶奶，這里要涂粉紅色。”

“這里我們用黃色貼布，貼上去就好……”

在四平路街道老年人日間服務中心里，來自同濟大學新生院同舟學堂的大一學生們正與爺爺奶奶圍坐在桌邊，為面前的一張張彩色拼貼畫忙碌著。

朱羽倫第一次來到養老機構做志愿服務，卻應對自如。他說，平日在家，自己就是爺爺奶奶的開心果。“我在家也經常陪爺爺奶奶聊天，教他們用智能手機。我覺得在陪伴老人過程中，最重要的是耐心，因為我們在年輕的時候是體會不到老人因身體機能的衰退而導致的行動困難的。”

助老員黃燕告訴記者，這間日間服務中心里的老人平均年齡已超過85歲，且95%以上獨居在家，子女不在身邊。而大學生們的到來，就像一抹亮色。“老人們對情感陪伴有很大需求，每次有年輕人來這兒，陪他們坐坐，聊聊，大家都會很高興。”黃燕說，“有時候他們還會催問我，孩子們下一次何時來，特別期待。”

在鞍山四村第二居民區內，一場社區清潔行動也正在火熱進行中。同學們用長柄夾撿拾地面垃圾，清潔綠化帶和中心花園，雖然累了點，不過大家說，很值得。

“雖然我們才大一，但已經不是第一次參加這樣的社區清潔活動。”羅瀟同學說，“平常，學校也經常鼓勵我們參加這樣的志愿活動，我們自己也會主動參加。大家都很注重這方面的培養，在課本之外，我們也需要融入社區，發揚精神，為公共利益做出一點力所能及的貢獻。”

在位于四平路街道文化活動中心內的四平圖書館，同濟大學的學生費森俞和他的7名同學接受培訓后“上崗”，成為志愿者。“兒童書籍是藍色標志，成人書籍是紅色，書號必須排好次序放好……”看似簡單的圖書整理工作，背后其實有很多“門道”。

費森俞說，自己負責整理新書架，工作時很小心，不讓自己的工作打擾到其他讀者。“社區圖書館有老人、小孩、學生，服務要兼顧到各種人群。”

3月4日，同濟大學新生院團工委的師生志愿者在第二師范附屬小學，為同學們開展“學雷鋒”主題微課，講述雷鋒的生平、事跡及語錄。四平路街道團工委書記胡琦介紹，街道與同濟大學新生團工委積極對接，開發了“五育成才助力雙減向未來”系列精品課程，下一步將通過線上線下的形式，將德育課堂的課后服務輻射到更多社區和校區中。

據了解，自2015年起，四平路街道和同濟大學攜手打造的“百名大學生進社區公益行”志愿服務品牌，打通了大學生志愿服務進社區“最后一公里”，實現高校公益反哺社區。四平路街道依托新時代文明實踐分中心、指導站和社區志愿服務中心、學雷鋒志愿服務崗，推進志愿服務制度化、常態化和項目化，有效整合了同濟大學、東區電信局、郵電設計院等63家“環同濟知識經濟圈”單位志愿服務資源，讓“環同濟志愿服務聯盟”的軟實力不斷增強。