為提升同學們對“華文杯”教學技能競賽認識，引導同學們以優秀典范為榜樣，培養崇德崇智的追求，進而營造“書香校園”的優良氛圍。4月25日，生命科學學院在惟義樓1303教室開展教學技能研討活動，邀請“華文杯”一等獎獲得者，2020級生物科學2班的丁子駿同學作為主講人，生命科學學院2021級同學積極參與。

主講人丁子駿就“華文杯”比賽介紹、同學們可能存在的問題、生物學科教學、未來展望四個方面展開講述。他介紹了“華文杯”的考核內容，引出了講課過程中可能存在的問題，如講課時的教態、板書書寫文字過多、教學時應增加課堂的互動等。他也列舉了個人案例，認為講課時應從四大核心素養入手，即生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任。同時，他闡述了如何為考研、保研做準備，同學們紛紛表示受益匪淺。在聽講過程中，同學們滿懷期待，凝神專注，記錄著重要部分和注意事項，在活動過程中提出了自己的疑問，在最后的問答互動交流環節，同學們提出自己的疑惑與問題，并與主講人深入交流與探討，主講人耐心地為其解答。

此次活動的開展促進了教學研討和交流，幫助同學們解答了疑惑、了解有關“華文杯”教師技能大賽的內容與要求，為同學們日后參與教學技能大賽積累寶貴的經驗，提高了同學們的教學技能，也對未來同學們投入專業技能學習和教學實踐大有裨益，營造了學院“熱愛學習、比學趕幫”的濃厚氛圍。