為響應(yīng)“健康中國(guó)”和中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育，鳳城小郎中實(shí)踐團(tuán)結(jié)合《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實(shí)施方案》中的相關(guān)要求，于7月底走進(jìn)淮安市漣水縣蔣老莊村，特別開(kāi)設(shè)與中草藥課程相關(guān)的愛(ài)心暑托班。團(tuán)隊(duì)以五德并舉為行動(dòng)指南，給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿趣味與探索的美妙之旅。
一．德育：講中草藥故事
德育是為人處世的立身之本，為了加強(qiáng)品德教育，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了以中醫(yī)藥典故為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，普及了藥王孫思邈以及兒科之圣錢(qián)乙的濟(jì)世故事和他們對(duì)中國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的貢獻(xiàn)。孫思邈十分重視民間的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，不斷積累走訪并記錄，終于完成了《千金要方》。唐高宗顯慶四年，完成了世界上第一部國(guó)家藥典《唐新本草》。無(wú)論是孫思邈還是錢(qián)亦。他們都重視醫(yī)德，不分“貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍蚩，怨親善友，華夷愚智”，皆一視同仁。他們也都是以德養(yǎng)性、以德養(yǎng)身、德藝雙馨的代表人物。學(xué)習(xí)醫(yī)家故事，有助于樹(shù)立科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，激發(fā)孩童對(duì)中醫(yī)藥的興趣。
二．智育：識(shí)中草藥圖鑒
團(tuán)隊(duì)向孩子們介紹了蒲公英、薄荷、蒼耳子、狗尾草等中藥材的習(xí)性和功效，還講述了有關(guān)養(yǎng)生的日常習(xí)慣，中醫(yī)認(rèn)為五臟對(duì)應(yīng)自然界的四季，所以應(yīng)該根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)養(yǎng)護(hù)我們的主要器官，我們應(yīng)遵循春養(yǎng)肝、夏養(yǎng)心、秋養(yǎng)肺、冬養(yǎng)腎的原理。在教學(xué)過(guò)程中，孩子們積極提問(wèn)，對(duì)中草藥流露了濃厚的興趣。
三．體育：學(xué)防疫手指操
在體育方面，實(shí)踐團(tuán)向小朋友們演示了與防疫生活息息相關(guān)的手指操，授予小朋友們健康的知識(shí)與技能，與小朋友們一起做防疫手指操。在做手指操的過(guò)程中，不僅教授孩子們正確的洗手技能來(lái)正確防疫，而且孩子們還在學(xué)習(xí)的同時(shí)，靈活了手指與大腦。在開(kāi)展手指操教育的過(guò)程中，孩子們積極專注地學(xué)習(xí)著，與志愿者小老師進(jìn)行積極互動(dòng)，取得了良好的成果。
四.美育：制中草藥貼畫(huà)
為了培養(yǎng)孩子們的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的同時(shí)，致力于中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳播。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)秉持“繪百草入畫(huà)，傳中醫(yī)文化”的態(tài)度，向孩子們介紹了生活中常見(jiàn)的中藥材并演示了如何用中藥材作畫(huà)。
我們巧妙運(yùn)用枸杞、紅花、淡竹葉、赤芍、菊花、澤瀉、香附等多種中藥本身天然的顏色和各異的形態(tài)，用獨(dú)特的粘、貼、拼、嵌等創(chuàng)作拼貼技藝，設(shè)計(jì)制作成惟妙惟肖的畫(huà)作。以中藥文化為載體，以獨(dú)特的創(chuàng)作方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與主觀能動(dòng)性，加深對(duì)藥用植物和中藥材的辨識(shí)，提升孩子們的審美能力。
五.勞育：做驅(qū)蚊蟲(chóng)藥囊
炎熱的夏日，蚊蟲(chóng)叮咬使人們煩躁不已。小講師向孩子們介紹了驅(qū)蚊蟲(chóng)藥囊的制作方法和功效。在激發(fā)孩子們動(dòng)手能力的同時(shí)，向孩子們傳播了中醫(yī)藥文化。我們以甘松、檀香、白芷、山柰、廣陳皮、紫蘇葉、薄荷葉為原材料，制作了驅(qū)蚊蟲(chóng)藥囊。在制作過(guò)程中，孩子們活躍地與志愿者小老師們互動(dòng)提出關(guān)于中草藥的疑惑，小老師們也耐心解答，獲得了很好的效果。
通過(guò)此次實(shí)踐，我們深感弘揚(yáng)和傳承中醫(yī)文化，需要讓更多的人深入了解中醫(yī)文化，正確看待中醫(yī)文化。我們還需繼續(xù)向人民群眾普及中醫(yī)健康知識(shí)，增強(qiáng)我們中醫(yī)藥學(xué)子服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，為中醫(yī)藥文化貢獻(xiàn)青春力量！
照片|魏嘉萱
文案|于清秋 李想
