在嘉興大學(xué)學(xué)習(xí)的一年半時(shí)間里，我深刻理解學(xué)校“方正為人、勤慎治學(xué)”的校訓(xùn)，在大學(xué)我收獲了很多，我希望能有更多優(yōu)秀的學(xué)子進(jìn)入嘉興大學(xué)。于是在這個(gè)寒假，我回到我的高中——瑞安市第十中學(xué)，為學(xué)弟學(xué)妹們介紹嘉興大學(xué)，并給他們加油打氣。
      正值首考結(jié)束的高三學(xué)生，對大學(xué)生活的向往是他們努力的動(dòng)力之一.回想起曾經(jīng)那段時(shí)光，我依舊能感受到高中時(shí)期那份純粹和堅(jiān)持。而今，我身為一名大學(xué)生，學(xué)到了很多新知識(shí)，也經(jīng)歷了不少新挑戰(zhàn)，我想將這份收獲帶給我的學(xué)弟學(xué)妹們，鼓勵(lì)仍在為大學(xué)夢奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們明確目標(biāo)，為之加油打氣，以感恩回饋母校。在活動(dòng)中利用我們自身經(jīng)驗(yàn)向他們解答生活學(xué)習(xí)中相關(guān)問題以提高其學(xué)習(xí)效率，在填報(bào)志愿技巧、近幾年錄取分?jǐn)?shù)線情況等方面供之參考，避免走不必要的彎路。對于我們大學(xué)生來說，此次活動(dòng)也是大學(xué)生學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐的很好的一種形式，對鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力有著重要意義。
      在活動(dòng)前期，我認(rèn)真研讀了學(xué)校下發(fā)的PPT，在其中適當(dāng)?shù)靥砑觾?nèi)容和問題環(huán)節(jié)。走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾經(jīng)的高三生活叉一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來的。在老師的鼓勵(lì)下，我向同學(xué)們介紹了嘉興大學(xué)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了嘉大的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
      我還向大家說明我們學(xué)校升大的好消息，讓同學(xué)們對嘉興大學(xué)有所期待；在分享PPT的過程中，著重強(qiáng)調(diào)嘉興大學(xué)的學(xué)科排名與學(xué)科優(yōu)勢，嘉興大學(xué)學(xué)生參與的各項(xiàng)活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況。考慮到中學(xué)里的學(xué)生部分是貧困學(xué)生，尤其說明了嘉興大學(xué)的助學(xué)金政策，為學(xué)生解決費(fèi)用問題的擔(dān)憂，并分享了嘉興大學(xué)的日常生活和招生政策的新的一些改變，并且積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。由于我自身參加過嘉大的三位一體，就向同學(xué)們詳細(xì)介紹了三位一體的相關(guān)事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極報(bào)考。我結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時(shí)，我還通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。
      這個(gè)假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校行”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報(bào)名參與其中，我們在中學(xué)時(shí)代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識(shí)的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心 在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，特開展“感恩母校"寒假實(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間，但我仍然覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì)到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺，同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的實(shí)踐性的“愉悅”。這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展"感恩母校〞社會(huì)實(shí)活動(dòng)，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風(fēng)景，增長了才干，并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。宣講過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，如何把握時(shí)間，既要把自己想說的內(nèi)容都表達(dá)出來，又要避免冗長和拖沓。此外，如何與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，讓宣講更加生動(dòng)有趣，也是我需要考慮的問題。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我逐漸找到了適合自己的宣講方式。這次宣講讓我深刻體會(huì)到，與他人的交流和分享不僅是一種能力，更是一種責(zé)任。作為學(xué)姐，我希望能夠用自己的經(jīng)歷和感悟?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們提供一些幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在溝通和表達(dá)方面還有待提高。未來，我將更加注重這方面的鍛煉和提升。展望未來，我希望能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，我也期待自己能夠在職場中取得更大的進(jìn)步和成就，為母校爭光添彩。我相信，只要我們保持對知識(shí)的渴望和對生活的熱愛，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。