有一顆感恩的心很重要，對兒童特別是孤兒和殘疾兒童，要呼吁全社會都要有仁愛之心，關愛之情，共同努力使他們能夠健康成長感受到社會主義大家庭的溫暖。為全面推進素質教育建設，進一步加強對特殊教育的重視，同時培養現代主義現代化建設所需的接班人與建設者。曲阜師范大學體育科學學院“前行腳步·青春向前”實踐團于1月15日前往淄博市桓臺縣特殊教育學校，開啟弘揚中華體育文化的教育關愛助學活動。實踐隊員們結合自身專業背景發揮個人專業所長，同特殊教育學校的孩子們一起進步;鼓勵孩子們參與更多體育活動，豐富課余生活的多樣化;培養良好的興趣愛好，以“健康第一”為指導思想，達到增強學生體質，提高學生運動興趣的目的，培養學生頑強的意志品質。為她們送去關愛、溫暖與問候。

點亮繁星，益路同行

　　在一切籌備工作、學校對接、教課方案都充分準備就緒后，實踐團于1月15日下午14:00點，集體前往桓臺縣特殊教育學校正式開啟第一天的授課。孩子們熱情歡迎志愿者們的到來，同時金艷菊校長陪同前往教室的路上，為志愿者們詳細介紹了學校的具體運作情況、孩子們的身體狀況以及志愿活動開展時的相關注意事項，志愿者們認真聆聽并記錄下孩子們的情況，方便在后續教學過程中對不同身體狀況的學生進行點對點注意特殊照顧服務，根據實際情況及時調整教學內容與方法。志愿者與孩子們依次進行自我介紹相互認識后，活動順利開展。

童心港灣 體悟傳統

　　志愿者們結合自己專業知識為孩子們開展武術的基礎動作教學，實踐團中的武術老師們把大學必修課中的“中華武術操”一招一式完整地呈現在孩子們面前，孩子們投射出好奇、驚嘆、向往的眼神。武術運動鍛煉孩子們的協調能力，發展動作的協調性和靈活性，在武術基礎動作的練習中孩子們增加了對武術運動的興趣，感受武術帶來的快樂。在教學過程中，志愿者們充分考慮了孩子們特殊的身體狀況簡化了武術操中的個別動作降低難度，增加了應用性，使孩子們可以將武術動作充分的展現出來。特殊教育學校里的孩子們多數存在智力和生理方面的障礙，例如馬步、弓步、歇步等下肢力量動作，孩子們無法理解也無法掌控自己的動作表現，但隊員們耐心細致，手把手的為孩子們糾正動作，使孩子們的動作逐漸規范。讓孩子們在弓步、馬步等動作過程中體驗武術運動的樂趣。讓孩子們愉悅身心，增強體質，建立積極的生活態度。

“體”驗青春 “育”見未來

　　此次志愿活動為大學生展現“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神提供了平臺與機會，發揚了“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，把扶持殘疾兒童，關注殘疾兒童落到了實處，讓孩子們感受到溫暖。大學生志愿者們表示他們將繼續關注特殊兒童，并把這份溫暖傳遞下去，讓孩子們能夠在溫暖社會的搖籃里健康長大。近期，志愿者還將通過海報、新聞宣傳等各種媒體媒介方式來呼吁大家關注殘疾兒童，以拳拳之心為殘疾兒童撐起一片晴朗的藍天，共同促進殘疾兒童的成長發展�；概_縣特殊教育學校的相關負責人表示，通過此次活動，有助于弘揚扶殘助殘的社會風尚，引導特殊孩子們學習體育精神、頑強拼搏的奮斗精神和他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質，用愛傳遞溫暖。