7月7日，常州武進十里社區(qū)迎來了一群特殊的客人——南京師范大學泰州學院的“紅心研墨”暑期社會實踐團隊。在這炎炎夏日，他們?nèi)缤豢|清風，為社區(qū)的孩子們送去了知識的甘露與希望的種子。
團隊成員們深知，數(shù)學是思維的鑰匙，而小學階段的數(shù)學學習更是奠定基礎(chǔ)的黃金時期。因此，志愿者仇蕾媛創(chuàng)新地將數(shù)學知識融入趣味游戲中，通過解謎尋寶的形式，讓孩子們在歡聲笑語中領(lǐng)悟數(shù)學的奧秘，激發(fā)了他們對這門學科濃厚的興趣。
與此同時，另一邊的故事課堂也是熱鬧非凡。龔雨琦同學以其生動的講述方式，引領(lǐng)孩子們穿梭于《安徒生童話》、《格林童話》及《伊索寓言》的奇幻世界。她不僅注重故事的情節(jié)與寓意，還巧妙地融入插圖與互動游戲，讓課堂變得生動有趣，孩子們在享受文學盛宴的同時，也鍛煉了表達能力與團隊合作精神。
特別值得一提的是，團隊在處理特殊孩子木木的情況時展現(xiàn)出的細膩與智慧。面對木木的疏離與抗拒，志愿者老師們沒有選擇放棄，而是以耐心與愛心逐步打開他的心扉。通過設(shè)計個性化的互動環(huán)節(jié)，鼓勵木木發(fā)揮自己的力量去幫助他人，從而讓他在助人的過程中找到了歸屬感和成就感。木木的轉(zhuǎn)變，不僅是個人成長的見證，更是團隊愛心與智慧的勝利。
隨著夕陽西下，“紅心研墨”暑期社會實踐活動在十里社區(qū)圓滿結(jié)束。但這份愛與希望的傳遞并未因此停止。活動負責人龔雨琦表示，團隊將不忘初心，繼續(xù)以創(chuàng)新的方式投身于志愿服務事業(yè)中，為構(gòu)建和諧社會、促進兒童健康成長貢獻青春力量。未來，“紅心研墨”將攜手社會各界，共同繪制更加美好的志愿服務藍圖。
