為通過剪紙這一傳統民間藝術形式，在支教地與支教團隊成員之間搭建起文化交流與情感傳遞的橋梁，1月17日下午，山東大學（威海）學生小樹林支教調研團沂萌隊，于教室開展民間剪紙文化活動課。活動尚未開場，支教地學生們便滿懷期待。啟動后，大家踴躍參與，將教室圍得滿滿當當。他們認真聆聽、積極模仿，展現出對剪紙藝術的濃厚興趣。
為什么選擇剪紙這一活動形式？沂蒙剪紙是沂蒙地區的民間藝術之一，歷史悠久且具有與時俱進的時代屬性。在沂蒙地區土生土長的孩子們對此有著特殊的文化基因，因此在實踐過程當中更易于接受和上手。
為了上好第一堂拓展課，團隊成員現場拜師，親身學習當地特色非遺剪紙，學習折疊、摹畫、剪切，借助當地的非遺文化背景再查閱相關歷史文化資料，將技藝于文化整合后，帶著綜合成果進入課堂。在實踐過程中，調研團設計了近十個不同剪紙內容的小組，同學們可以根據自己的興趣愛好選擇不同內容的小組，而不設限的小組形式又讓孩子們可以體驗多彩的內容。各小組均按照由簡單幾何圖形到復雜的花鳥、圖騰的教學邏輯展開，共13名支教老師教授，39名學生參與其中。輕巧的剪刀在手中靈巧穿梭，細微的圖案與落刀差異都成為了每幅剪紙作品獨特的個人標記：有著大眼睛的本命蛇，在冬天也能盛開步步生蓮……陽光在在剪紙的鏤空中流轉，和孩子們的笑容交相呼應，團隊成員以剪紙作品為依托，講述背后的文化故事：寓意吉祥美好的蓮花，象征友誼地久天長的拉手小人……而后孩子們把這些陽光與美好記憶用小小剪紙打包，通通帶回家。
剪紙文化拓展活動的圓滿開展一方面能夠在文化課授課之余豐富孩子的課余生活，為這些偏遠地區的孩子提供接觸優質藝術教育的機會，彌補當地藝術教育的不足，讓孩子們在藝術的熏陶中，開闊視野，提升審美能力和創造力。另一方面通過深入學習剪紙這一優秀傳統文化，支教地區的孩子們能夠更好地了解本土文化的魅力和價值，培養他們對傳統文化的興趣和熱愛，為剪紙藝術的傳承注入新的活力。