1月18號，曲阜師范大學覓音尋根社會實踐隊隊員袁夢來到濱州市惠民縣辛店鎮帶著孩子們在趣味游戲中探索方言，一場方言文化游戲的奇妙旅程就此開始，心靈也在不經意間被深深觸動。
一、趣味游戲破冰，開啟方言探索奇旅
當我們決定以游戲教學法，帶領孩子們走進方言的奇妙世界時，內心滿是期待與忐忑。方言，這一承載著地域文化與歷史記憶的獨特語言形式，在普通話普及和多元文化交融的當下，正面臨著被忽視的困境。我們希望通過趣味游戲，為孩子們打開一扇了解方言的窗戶，讓他們在歡笑中感受方言的魅力。
 
圖為實踐隊員與小朋友做方言游戲。覓音尋根隊隊員 袁夢 供圖
   在“方言猜猜猜”游戲環節，孩子們被分成小組，眼睛里閃爍著好奇與興奮的光芒。當他們看到卡片上那些陌生又熟悉的方言詞匯時，有的皺起眉頭認真思考，有的和小組成員熱烈討論，小手在空中比劃著，試圖用各種方式解讀詞匯的含義。有個小組在猜測一個形容人調皮搗蛋的方言詞匯時，一名小男孩靈機一動，模仿起調皮孩子的模樣，上躥下跳、擠眉弄眼，引得其他組員恍然大悟，瞬間猜出答案，現場爆發出一陣歡快的笑聲。那一刻，我看到孩子們不僅在努力理解方言的字面意思，更在嘗試深入挖掘其背后所代表的生活場景和情感表達。
 
圖為實踐隊員與小朋友做方言游戲。覓音尋根隊隊員 袁夢 供圖
 
二、情景演繹秀方言，沉浸體驗悟文化
   “方言模仿秀”將活動推向了高潮。我們精心設置了如村口對話、朋友玩耍等貼近生活的場景，當我用方言示范著“大娘，你吃飯嘞！“吃完晚飯去玩唄。”這些簡單卻充滿生活氣息的語句時，孩子們全神貫注地傾聽，眼神中充滿了好奇與向往。輪到他們模仿時，盡管一開始發音不太標準，但他們那股認真勁兒令人感動。有的孩子為了模仿出地道的方言腔調，反復向我們請教，一次又一次地嘗試。在表演家庭聚會場景時，孩子們模仿長輩勸晚輩多吃點的神態動作，惟妙惟肖，方言從他們口中說出，雖然稚嫩卻充滿了濃濃的生活味兒。那一刻，方言不再是書本上生硬的文字，而是鮮活地呈現在孩子們的表演中，成為他們能夠親身體驗和感受的文化元素。
   在游戲過程中，我深刻體會到，孩子們對方言的接受能力超乎想象。他們在輕松愉快的氛圍里，自然而然地沉浸于方言的世界，積極探索方言背后的文化內涵。通過討論與交流，他們分享著自己對方言的理解和感受，這不僅加深了對地域文化的認知，更在彼此心中種下了傳承方言文化的種子。
 
圖為實踐隊員與小朋友做方言游戲。覓音尋根隊隊員 秦霽昕 供圖
三、方言接力，傳承文化薪火
“方言接力”游戲為活動增添了別樣的活力。我先將孩子們分成若干小組，每組的第一個孩子會聽到一句用方言表述的日常用語，比如“今兒個天兒真好，咱出去耍耍”。這個孩子需要迅速跑到隊伍的末尾，將聽到的方言準確無誤地傳遞給下一個小伙伴。在傳遞過程中，不能借助文字書寫，只能靠口頭表述。
隨著游戲的進行，小組間的競爭氛圍愈發濃厚。有的孩子為了清晰傳達信息，手舞足蹈地輔助表達；有的孩子在接收信息時，全神貫注，生怕錯過任何一個細節。當有小組順利完成接力，且表述完全正確時，全場都會響起熱烈的掌聲。在這個游戲里，孩子們不僅鍛煉了聽力與口語表達能力，更在方言的傳遞中，真切感受到文化傳承如同接力棒，需要每個人用心去守護與傳遞。
這次活動，不僅讓孩子們對方言有了全新的認識，對我來說也是一次深刻的心靈觸動。作為活動組織者，我看到了方言在年輕一代中傳承的希望。方言不僅僅是一種語言工具，更是連接家鄉與游子、傳承歷史與文化的情感紐帶。我們有責任通過更多有趣、創新的方式，讓方言在新時代煥發出新的活力，讓孩子們在成長過程中，永遠銘記自己的根，守護這份珍貴的文化遺產。
   供稿人：袁夢