7月盛夏，寧波財經學院暑期支教團在后塘河社區開展了一場別開生面的藝術支教活動。志愿者們將非遺技藝與現代美育相結合，為鄉村孩子們帶來了一系列富有創意的藝術課程，讓童真與傳統文化碰撞出絢麗的火花。

非遺技藝的新傳承：植物敲拓染課堂

　　"老師，我的楓葉印出來了!"在阮平平老師的植物敲拓染課堂上，孩子們興奮地展示著自己的作品。這門源自中國古代的非遺技藝，通過志愿者們的創新教學煥發出新的活力。孩子們小心翼翼地將采集的葉片花瓣擺放在棉布上，用木槌輕輕敲打。當葉脈紋路漸漸顯現時，一張張小臉上寫滿了驚喜。"我要把這個書簽送給奶奶!"小藝驕傲地舉著自己拓印的作品說道。

　　圖一小朋友們正在進行敲拓染

創意建筑的啟蒙：雪花片里的結構美學

　　章世豪老師的建筑課堂變成了熱鬧的工程現場。"三角形最穩固!"在志愿者的指導下，孩子們用雪花片搭建起各種創意建筑。最激動人心的要數承重測試環節，當"雪花片大橋"成功承受住兩本課本的重量時，教室里爆發出陣陣歡呼。"別看只是兩本書，這可是你們用結構原理闖過的第一關!"章世豪老師鼓勵道。

　　圖二小朋友作品展示

數字藝術的探索：從平面到立體的奇妙變身

　　董靖怡老師的數字黏土工坊讓孩子們經歷了一場藝術探險。他們先在紙上設計像素圖案，再用彩色黏土將二維構想變為立體現實。"看我的像素小狗!"子軒興奮地展示著手中的作品。這堂課不僅培養了孩子們的空間想象力，更讓他們體會到創作的樂趣。

環保美育的實踐：廢棄紙杯的重生

　　在環保藝術課上，廢棄紙杯獲得了新生。孩子們發揮創意，將紙杯變成獨具特色的裝飾品。"看!我的風鈴在跳舞!"小朋友們舉著作品站在空調出風口下，看著紙杯隨風輕舞。雖然沒有清脆的鈴聲，但每一件作品都在訴說著獨特的童真故事。

圖三小朋友制作的環創風鈴

情緒管理的藝術：畫出心里的小秘密

　　"每個人心里都住著'焦焦''樂樂'這些小情緒哦!"吳昕玥老師通過《頭腦特工隊》的動畫片段，引導孩子們認識自己的情緒。在制作"情緒盒子"的過程中，孩子們學會了用藝術表達情感。"以后不開心時，就把情緒畫下來放進盒子里吧。"吳老師溫柔地說道。

　　圖四情緒盒子作品展示

創意表達的無限可能

　　從扭扭棒魔法到吹畫藝術，每一堂課都在激發孩子們的想象力。"創意沒有對錯，敢想就是最棒的!"張彬煜老師在扭扭棒課堂上這樣鼓勵孩子們。而趙若堯老師的吹畫課則成了孩子們表達感恩的橋梁，簡單的顏料吹動間，流露出最真摯的情感。

　　圖五張彬煜老師和小朋友們

　　這場為期兩周的藝術支教活動，不僅讓孩子們收獲了知識和技能，更在他們心中播下了美的種子。寧波財經學院的志愿者們用實際行動證明：藝術教育沒有城鄉界限，每個孩子都值得擁有發現美、創造美的機會。