2025年7月8日，重慶師范大學生命科學學院“耕培啟潤”志愿服務團走進重慶酉陽花田鄉何家巖村，為當地兒童帶來了一場別開生面的生態科普系列活動。活動以“生態潤心+科普啟智”為核心，既為留守兒童打開了認知生物世界的窗口，也讓志愿服務團成員在實踐中提升了綜合素養。
活動伊始，靳雯婷同學進行了鳥類知識分享，介紹了鳥類和鳥巢的各種分類，并帶領大家認識了生活中的常見鳥類，此外還特別設置了互動環節。她帶領小朋友們進行鳥類卡片涂色，激發孩子們對鳥類色彩與形態的興趣；并組織室外觀鳥，實地觀察鳥類行為，讓孩子們近距離感受自然魅力。活動通過寓教于樂的方式，增強了青少年對鳥類的認識與保護意識。
圖 1服務團成員帶領小朋友觀鳥
隨后，陳志奕同學以當地特色農產品貢米為紐帶，從稻谷起源娓娓道來，串聯起傳統水稻的發展脈絡。她著重講述了袁隆平院士的攻關事跡，從他在田間地頭不懈探索，到成功培育出高產雜交水稻，喚起孩子們對糧食安全的珍視；并緊扣何家巖村水稻特色，解讀種植科學，讓生態之美與科普之光交融，讓孩子們在感知鄉土作物中，讀懂科技賦能農業的深遠意義。
圖 2主講人陳志奕科普糧食安全
接著，胡嬌同學開展的生態瓶制作科普活動將氣氛推向高潮。她以鄉村兒童熟悉的自然環境為依托，闡釋生態瓶的科學內涵，點明其與田野生態的緊密聯系，讓孩子們領悟“萬物相依”的生態哲理；接著，她細致講解了生態瓶的制作步驟與養護要點。隨后，服務團成員一對一指導孩子們制作生態瓶，現場學習熱情高漲，孩子們在動手實踐中深化對生態平衡的理解。
圖 3生態瓶制作成果展示
活動最后，趙曼同學為兒童們生動地講解了蝴蝶的種類、生活史，并詳細演示了蝴蝶標本的制作步驟與技巧。隨后，在服務團成員們的一對一指導下，孩子們興致勃勃地動手實踐：取出蝶類標本、用溫開水浸泡軟化、小心翼翼地整姿固定……指尖翻飛間，一個個形態完整、姿態靈動的蝴蝶標本逐漸成型。此次活動不僅讓孩子們在親身體驗中掌握了蝴蝶的種類、結構等相關知識，更在動手過程中鍛煉了觀察力與創造力，悄然播下了科學探索的種子。
圖 4服務團成員與小朋友協作蝴蝶標本
本次生態科普系列活動充分發揮了生命科學學院學生具有的學科優勢，既搭建起與鄉村兒童交流互動的橋梁，又深化了服務團成員們的生物專業認知。這種“生態潤心+科普啟智”的模式，不僅激發了孩子們對生命科學的好奇心與探索欲，更為鄉村教育振興注入了科學活力，為培養未來的鄉村發展力量奠定了基礎。
2025年7月8日
撰稿人：靳雯婷、陳志奕、胡嬌、趙曼、余婷婷、鄧純臻
