為引導(dǎo)青年扎根基層、勇?lián)鷷r代使命，7月10日，生命科學(xué)學(xué)院“蒲公英”智繪田園志愿服務(wù)隊走進河南省修武縣第一中學(xué)，以一場生動的宣講播撒青春奉獻的種子。
　　宣講圍繞四個維度層層展開。服務(wù)隊首先聚焦科技助農(nóng)成果，介紹了河南師范大學(xué)以專業(yè)所長賦能鄉(xiāng)村振興的實踐——李建軍教授團隊深入修武田間，開展中藥材種植技術(shù)調(diào)研，用科研數(shù)據(jù)破解作物培育難題，讓同學(xué)們直觀感受“實驗室到地頭”的轉(zhuǎn)化力量。隨后，團隊以“高考卷里的鄉(xiāng)村”為引，詳解大南坡村的蛻變之路，這座曾被寫入2024年高考語文試卷的村莊，通過盤活古村文旅資源、復(fù)排懷梆戲非遺劇目、打造鄉(xiāng)土美育課堂，從沉寂的山村蛻變?yōu)猷l(xiāng)村振興示范標(biāo)桿，為同學(xué)們呈現(xiàn)了文化賦能的鮮活樣本。
　　實踐分享環(huán)節(jié)。隊員們向同學(xué)們講述了與村支書圍坐在一起共同探討發(fā)展規(guī)劃、跟隨老藝人學(xué)唱懷梆戲、為非遺推廣晚會搭臺布景、陪鄉(xiāng)村孩子做自然實驗的經(jīng)歷，用細節(jié)勾勒出基層實踐的豐富圖景，讓“鄉(xiāng)村振興”從抽象概念變?yōu)榭捎|可感的生活場景。最后，隊員們與同學(xué)們分享實踐中的成長及感悟。他們從最初面對鄉(xiāng)村發(fā)展困境的困惑，到生態(tài)保護緊迫性的深刻認知，從對鄉(xiāng)村振興的片面理解，到明白其需產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)協(xié)同發(fā)力，讓同學(xué)們真切感受到“知行合一”的力量。
　　此次宣講活動的開展，不僅幫助修武一中的同學(xué)們構(gòu)建起對鄉(xiāng)村振興的立體認知，更在他們心中播撒下投身鄉(xiāng)村建設(shè)的種子。通過鮮活案例與親身經(jīng)歷的分享，既讓青年學(xué)子看到鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力與魅力，也激發(fā)了他們關(guān)注基層、服務(wù)家鄉(xiāng)的責(zé)任感，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力，為鄉(xiāng)村全面發(fā)展凝聚起新一代的力量。