巢湖學院數學與大數據學院赴宣城“童夢舟楫,渡夢啟航”兒童教育關愛幫扶團——王瑞 個人感悟
巢湖學院數學與大數據學院赴宣城“童夢舟楫,渡夢啟航”兒童教育關愛幫扶團——王瑞 個人感悟
在這個夏天,我有幸作為巢湖學院赴宣城留守兒童關愛教育幫扶團的一員,走進宣城郎溪,與一群純真的孩子共度了一段難忘的時光。這段“三下鄉”實踐,不僅是一次教育幫扶,更像是一場雙向成長的旅程,讓我對“責任”與“陪伴”有了更深的理解。
初到幫扶點時,孩子們眼中帶著怯生,有的躲在角落默默觀察,有的攥著衣角不愿說話。我們沒有急于開展課程,而是先以“大朋友”的身份融入他們,聽他們講趣事,用笨拙的畫技和他們一起完成涂鴉。漸漸地,那些躲閃的目光變得明亮,沉默的孩子開始主動分享秘密,有個小姑娘甚至把藏了很久的明信片塞到我手里 ,偷偷的看我分享給我的同伴,偷偷的看著我們笑。
我們的課程沒有固定的模式,我們開展了各種興趣班,帶著大家玩數字接力,跑邏輯拼圖等數學小游戲,將知識融入趣味,讓學習“活”起來。同時我們還支起了作業輔導角,幫助孩子們完成暑假作業。我們還設有美術課,帶著各種顏色的卡紙,宣布制作小扇子的任務。孩子們認真學習,靈活的展示自己的想象力,隨著色彩各異的小扇子誕生,教師畫作歡樂海洋,孩子們互相展示,成就感與喜悅溢于言表。最后一天我們帶領孩子們用彩色橡皮泥創作出不同的作品,激發孩子們的想象力。同時,我們分成兩組,另一組在外進行實踐,拜訪和了解了各個紅色文化,最后我們去了鏡湖公園,感受鏡湖作為生態地標,和當地的文化空間的深刻內涵。
這段實踐讓我褪去了校園里的青澀,更讓我懂得“教育幫扶”四個字的重量。我們能做的或許有限,但那些真誠的互動、溫暖的瞬間,會像種子一樣埋在孩子們心里,也會成為我們成長路上最珍貴的養分。未來,無論身在何處,我都會記得宣城郎溪的星空下,那些清澈的眼睛和純粹的笑容
作者:王瑞 來源:巢湖學院
發布時間:2025-07-13 閱讀: