在連云港深厚的文化沃土中，海州五大宮調(diào)宛如一顆璀璨明珠。江蘇海洋大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院五大宮調(diào)“遺”脈相承團(tuán)隊(duì)，懷揣著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，開(kāi)啟了一場(chǎng)獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作之旅。
團(tuán)隊(duì)成員帶著前期積累的豐富資料，再次深入梳理海州五大宮調(diào)的曲調(diào)特色與文化內(nèi)涵。他們圍坐在一起，反復(fù)聆聽(tīng)《軟平》的舒緩?fù)褶D(zhuǎn)、《疊落》的明快活潑，試圖從音樂(lè)的韻律中捕捉插畫(huà)創(chuàng)作靈感。負(fù)責(zé)材料搜集的成員，更是一頭扎進(jìn)典籍中，尋找與宮調(diào)曲目相關(guān)的歷史故事、民間傳說(shuō)，為插畫(huà)注入文化靈魂，將五大宮調(diào)的韻味與魅力呈現(xiàn)在大眾眼前。
軟平調(diào)《天臺(tái)有路》韻味悠長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)成員深入研習(xí)曲調(diào)韻律，聚焦“路難行，心難平”的情感內(nèi)核。插畫(huà)中，身著素衣的樂(lè)者正專注撫琴，指尖起落間，琴弦震顫出悠揚(yáng)旋律，背景里云霧繚繞，與樂(lè)聲交織，畫(huà)面以細(xì)膩筆觸和柔和色調(diào)，將曲中意境化作可視的音樂(lè)詩(shī)篇。而鸝調(diào)《娃娃憶》充滿童真與生活氣息，成員們提取曲中童趣元素，畫(huà)面里天真爛漫的孩童嬉戲玩耍，色彩明快活潑，仿佛能讓人聽(tīng)見(jiàn)孩子們清脆的笑聲。不僅如此，團(tuán)隊(duì)還創(chuàng)作了許多精彩作品，如以疊落調(diào)《銀臺(tái)報(bào)喜燭生花》勾勒出絲竹齊鳴的熱鬧演奏場(chǎng)景，南調(diào)《在海一方》描繪潮聲與弦音共鳴。這些作品從不同角度詮釋五大宮調(diào)的魅力，共同編織出一幅絢麗多彩的文化畫(huà)卷。
在創(chuàng)作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員各司其職、緊密合作。有人負(fù)責(zé)曲意解讀，有人專注線條勾勒，有人精心調(diào)配色彩。一次次的頭腦風(fēng)暴，一回回的細(xì)節(jié)打磨，大家為了共同的目標(biāo)全力以赴。最終，一幅幅精美的插畫(huà)作品誕生，讓五大宮調(diào)以全新的視覺(jué)形式煥發(fā)生機(jī)。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)還將繼續(xù)探索，用更多精彩的創(chuàng)作，讓五大宮調(diào)這一文化瑰寶綻放更耀眼的光芒！
