7月5日，寧波大學(xué)“滴水行動(dòng)探芽小分隊(duì)”將調(diào)研目光投向文萃幼兒園與文萃新村社區(qū)，著重剖析0-3歲嬰幼兒成長(zhǎng)背后的社區(qū)協(xié)同與家庭實(shí)際需求。團(tuán)隊(duì)實(shí)地參觀了暑托班課程設(shè)計(jì)，了解到園方以兒童視角出發(fā)，重視集體活動(dòng)與戶外游戲，讓每位幼兒在溫情氛圍中自由成長(zhǎng)。
　　在文萃新村社區(qū)的走訪中，“隔代撫養(yǎng)”現(xiàn)象尤為突出。隊(duì)員們與社區(qū)工作人員、家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)祖輩在承擔(dān)照料職責(zé)的同時(shí)，也面臨育兒觀念更新緩慢、科學(xué)知識(shí)獲取有限的窘境。不少家庭希望社區(qū)能提供更多優(yōu)質(zhì)普惠托育資源，緩解年輕父母的育兒壓力。
　　團(tuán)隊(duì)指出，社區(qū)和幼兒園的協(xié)作，不僅在于提供托育服務(wù)，更在于用“家校社協(xié)同”模式，打通科學(xué)養(yǎng)育的最后一公里。通過調(diào)研整理的數(shù)據(jù)和故事，探芽小分隊(duì)希望助力寧波持續(xù)優(yōu)化托育生態(tài)，為城市“兒童友好型”建設(shè)貢獻(xiàn)更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。