當(dāng)汽車(chē)駛離武隆浩口鄉(xiāng)何家村時(shí)，車(chē)窗外的綠水青山漸漸遠(yuǎn)去，但那些帶著蠟染清香的笑容、孩子們求知的眼神、老人們溫暖的叮嚀，卻在我心里扎了根。作為重慶人文科技學(xué)院"仡鄉(xiāng)燃星火・青耘何家村"鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)的一員，這七天的經(jīng)歷，是我大學(xué)生涯中最滾燙的記憶。

　　初見(jiàn)：在泥土里讀懂鄉(xiāng)村

　　7月8日清晨，我們10名隊(duì)員帶著忐忑與期待，踏上了這片藏在武陵山脈深處的土地。何家村村委會(huì)的郭婷廷主任早已在村口等候，她黝黑的臉上掛著淳樸的笑："歡迎你們這些娃娃來(lái)給村里添把火!"這句簡(jiǎn)單的話，瞬間驅(qū)散了我們的拘謹(jǐn)。

　　第一天的村民大會(huì)上，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)王瑞介紹我們要開(kāi)展環(huán)境整治、非遺調(diào)研、普法宣傳時(shí)，臺(tái)下的鄉(xiāng)親們眼里閃著光。散會(huì)后，年過(guò)七旬的陳爺爺拉著我手說(shuō)："我們村的紅苕粉好吃，但沒(méi)人知道;蠟染手藝快失傳了，你們能幫著宣傳宣傳不?"老人掌心的老繭摩挲著我的手背，那一刻我突然明白，"三下鄉(xiāng)"不是來(lái)"體驗(yàn)生活"，而是要真正為這片土地做點(diǎn)什么。

　　深耕：用青春汗水澆灌希望

　　第二天的問(wèn)卷調(diào)查讓我們真切觸摸到鄉(xiāng)村的脈搏。在貧困戶李大姐家，她指著墻上孩子的獎(jiǎng)狀嘆氣："娃成績(jī)好，但我沒(méi)文化輔導(dǎo)不了。"這句話成了我們開(kāi)展支教的契機(jī)。第三天下午，當(dāng)二十多個(gè)孩子圍坐在村委會(huì)院子里，跟著我們讀課文、做游戲時(shí)，他們清脆的笑聲像山間的清泉，洗去了我們所有的疲憊。

　　最難忘的是第四天的環(huán)境整治。三十多度的高溫下，隊(duì)員們和村民一起清掃村道、清運(yùn)垃圾。馬克思主義學(xué)院的曾宇明同學(xué)中暑了，喝瓶藿香正氣水又接著干;護(hù)理學(xué)院的王晶晶把防曬霜全分給了村里的老人。當(dāng)看到原本堆滿雜物的曬谷場(chǎng)變得干凈整潔時(shí)，村民們自發(fā)鼓起了掌，那掌聲比任何榮譽(yù)都珍貴。

　　非遺調(diào)研讓我們與傳統(tǒng)文化撞了個(gè)滿懷。第五天，在仡佬族蠟染傳承人楊奶奶家，我們看著她蒼老的手在白布上勾勒出蝴蝶紋樣，藍(lán)靛染出的靛藍(lán)色在陽(yáng)光下泛著微光。隊(duì)員袁志瑞舉著相機(jī)，從清晨拍到日暮，只為完整記錄這門(mén)古老技藝的每一個(gè)細(xì)節(jié)。"這些視頻要做成紀(jì)錄片，讓更多人看見(jiàn)我們仡佬族的美。"楊奶奶的話，成了我們共同的約定。

　　告別：帶著牽掛繼續(xù)前行

　　最后一天的文藝匯演成了全村的盛會(huì)。隊(duì)員們跳的民族舞、孩子們合唱的《我和我的祖國(guó)》、村民們自編的快板，把夜空都點(diǎn)亮了。當(dāng)我們唱起改編的《仡鄉(xiāng)的星星》時(shí)，好多鄉(xiāng)親都紅了眼眶。

　　離村那天，郭主任送了我們每人一袋紅苕粉："這是全村人的心意，記得常回來(lái)看看。"車(chē)開(kāi)出去很遠(yuǎn)，還能看到村民們站在村口揮手。隊(duì)員們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，但眼里的淚水道出了不舍。

　　七天很短，短到只能勾勒出鄉(xiāng)村振興的輪廓;七天很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以讓我們明白"青年何為"。回到校園，整理調(diào)研筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些帶著泥土氣息的故事、沾滿藍(lán)靛的手帕、孩子們畫(huà)的感謝信，早已成了我們最珍貴的收藏。

　　這場(chǎng)青春與鄉(xiāng)村的相遇，讓我們懂得：真正的成長(zhǎng)不在課本里，而在田野間;真正的熱愛(ài)，要寫(xiě)在祖國(guó)大地上。未來(lái)，無(wú)論我們走到哪里，何家村的星空、仡鄉(xiāng)的星火，都將永遠(yuǎn)照亮我們前行的路。