為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，積極響應國家“加強國際傳播能力建設”的號召，助力成都世界運動會（以下簡稱“世運會”）語言服務保障工作，2025年7月5日，成都理工大學馬克思主義學院“世運成都·英語筑橋”暑期社會實踐團隊走進成都市交子社區，開展英語普及與文化傳播活動。活動以“世運精神+雙語實踐”為主線，通過思想引領、情景教學、文化浸潤、趣味互動等形式，推動社區青少年英語能力提升與世運文化傳播，彰顯高校服務社會的責任擔當。
一、厚植文化自信傳遞世運精神 活動伊始，團隊負責人杜松通過將思想政治教育融入世運知識的方式，講解世運會“運動無限，氣象萬千”的理念，引導社區青少年理解文化多樣性與英語溝通的重要性，讓社區青少面在感受中華文明深厚底蘊的同時，提升學習用英語講述成都故事的熱情。
團隊隊長杜松向社區青少年介紹世運會理念
二、情景模擬練口語世運知識進課堂 團隊成員王碩結合體育項目術語、世運會歷史淵源與發展等進行課程講解并設計情景對話，通過角色扮演、分組演練等形式，幫助社區掌同學握實用英語表達。活動現場，社區青少年踴躍參與“世運志愿者模擬問答”，在沉浸式體驗中提升跨文化交際能力，為當好“小小東道主”打下語言基礎。
團隊成員王碩帶領社區成員開展情景對話
三、吉祥物里悟文化雙語傳播展特色 “蜀寶象征巴蜀文明，錦仔靈感源自蜀錦，它們的名字藏著千年成都的密碼。”團隊成員付碩通過中英文雙語生動講解世運會吉祥物的設計理念與文化內涵。在與團隊成員的互動中，社區同學加深了對家鄉成都的熱愛和對世運特色的認知，實現文化認同與語言能力的雙提升。
團隊成員付碩與社區青少年互動
四、游戲賦能固成果學思踐悟潤童心 活動最后，團隊成員趙明悅將世運知識、英語詞匯融入“擊鼓傳單詞”游戲中，以賽促學鞏固課堂成果,帶領社區同學在歡聲笑語中強化記憶，進一步領會世運精神與語言學習的樂趣。家長紛紛點贊道：“這種‘玩中學’的模式，真正激發了孩子們的興趣和自信。”
團隊成員趙明悅帶領社區青少年開展課程游戲
五、調研問需謀實效校地聯動譜新篇 活動全程，團隊成員劉夢瀅通過訪談家長、學生及社區工作人員，深入了解不同學齡段青少年英語學習需求，并收集反饋問卷。數據顯示，相當一部分參與者希望常態化開展“世運主題英語角”活動。
團隊成員劉夢瀅與被訪談社區青少年合影
此次實踐活動是成都理工大學馬克思主義學院深化“黨建引領+社會實踐”育人模式的生動縮影。團隊以語言為橋、以文化為媒，既提升了社區低齡青少年的國際素養，也為世運會營造了“全民參與、共享盛事”的良好氛圍，展現了新時代青年服務國家戰略、扎根祖國大地的使命擔當。未來，團隊將繼續發揮學科優勢，為成都建設國際交往中心、傳播中華文化貢獻青春力量。
