近日，中南大學(xué)赴長(zhǎng)沙地區(qū)“芙蓉”“雪蓮”并蒂開(kāi)：民族互嵌視角下探尋湘江之濱的“天山來(lái)客”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)、雨花區(qū)、開(kāi)福區(qū)等地，通過(guò)深度訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，探尋新疆籍務(wù)工群體在長(zhǎng)沙的融入故事，用青春足跡串聯(lián)起湘疆兩地人民心與心的距離。
一、味里藏情：湘疆煙火共氤氳
實(shí)踐團(tuán)歷時(shí)10天開(kāi)展深度訪談，邂逅了多位在長(zhǎng)沙扎根的新疆籍奮斗者：在岳麓區(qū)大學(xué)城，“疆域1號(hào)”餐廳老板王曉雷將新疆辣皮子與湖南朝天椒創(chuàng)新融合，推出的“湘疆味”辣皮子拌面廣受好評(píng)。考慮到長(zhǎng)沙孩童用餐習(xí)慣，他特意在餐桌配備小剪刀，讓新疆“拉條子”適配本地飲食需求，細(xì)節(jié)中盡顯南北風(fēng)味的貼心碰撞。不遠(yuǎn)處的伊品軒，王金貴用新疆伊犁孜然搭配長(zhǎng)沙高橋紫蘇烹制大盤(pán)雞，經(jīng)過(guò)二十余種面粉試驗(yàn)，成功做出適配湖南氣候的皮帶面。這位八年前為愛(ài)遷居的店主，用美食架起兩地味覺(jué)橋梁。
中南大學(xué)校園內(nèi)，少數(shù)民族輔導(dǎo)員庫(kù)都斯·克依木將湘疆紅色故事融入育人工作，以英雄事跡激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷;新疆籍退伍醫(yī)學(xué)生努爾艾力·熱依木褪去迷彩服換上白大褂，在保家衛(wèi)國(guó)與醫(yī)者仁心間踐行初心，成為校園里的青春榜樣。
創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域同樣涌動(dòng)交融活力。“奧宗甲胄工作室”的葉思太・卡得爾汗深耕十五年，讓楚甲云紋與草原鹿角紋在甲胄上共生，用匠心詮釋文明對(duì)話;中南大學(xué)畢業(yè)生合然・葉爾森深耕電影解說(shuō)，作品中草原風(fēng)情與湘江氣息交融，生活里更以哈薩克奶茶搭配湘菜，書(shū)寫(xiě)跨地域愛(ài)情篇章。
雨花區(qū)的市井煙火中，烏孜古風(fēng)味涼皮餐廳老板接來(lái)新疆家人，讓家鄉(xiāng)笑語(yǔ)與本地贊嘆交織;貨拉拉司機(jī)阿卜杜拉將馕餅香與臭豆腐味裝進(jìn)生活，早已把長(zhǎng)沙視作第二故鄉(xiāng)。這些來(lái)自新疆的追夢(mèng)者，在長(zhǎng)沙這片熱土上，用汗水澆灌希望，用熱愛(ài)譜寫(xiě)華章，共同繪就了一幅湘疆情誼交融的溫暖畫(huà)卷，也讓這座城市綻放出別樣的迷人光彩。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)新疆籍務(wù)工群體進(jìn)行采訪。者文萍 攝
二、難中尋路：語(yǔ)通學(xué)暢架心橋
在為期10天的訪談中，實(shí)踐團(tuán)同步發(fā)放了400余份調(diào)研問(wèn)卷，結(jié)合深度訪談發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言溝通與子女求學(xué)是新疆籍務(wù)工群體融入長(zhǎng)沙的兩大現(xiàn)實(shí)難題。盡管勞動(dòng)權(quán)利得到充分保障，但語(yǔ)言障礙仍是最突出的融入阻力。不少受訪者坦言，普通話不流利或?qū)﹂L(zhǎng)沙方言的陌生，讓他們?cè)谇舐毭嬖嚒⑨t(yī)院?jiǎn)栐\、子女入學(xué)等場(chǎng)景中屢屢碰壁，遇到專業(yè)術(shù)語(yǔ)或復(fù)雜表述時(shí)，溝通不暢的問(wèn)題更為凸顯。而隨遷子女因教材體系差異、語(yǔ)言環(huán)境突變，普遍面臨學(xué)習(xí)適應(yīng)困境，家長(zhǎng)們對(duì)此憂心忡忡，卻苦于無(wú)力輔導(dǎo)。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員為新疆籍務(wù)工群體講解調(diào)研問(wèn)卷。者文萍 攝
針對(duì)這些痛點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，已初步設(shè)計(jì)一款融合多維度功能的微信小程序原型。該程序涵蓋常用普通話與維吾爾語(yǔ)對(duì)照詞匯庫(kù)、長(zhǎng)沙方言情境解析、線上語(yǔ)言互助社區(qū)等模塊，旨在搭建即時(shí)可用的語(yǔ)言橋梁。在調(diào)研過(guò)程中，當(dāng)新疆籍務(wù)工群體遇到家長(zhǎng)群消息或其他各類信息看不懂的情況時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員也會(huì)及時(shí)提供翻譯幫助，用即時(shí)服務(wù)化解溝通難題。未來(lái)計(jì)劃聯(lián)合社區(qū)推廣小程序，讓溝通不再成為隔閡。
與此同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)對(duì)接不同年齡段孩子的需求為他們進(jìn)行了課業(yè)輔導(dǎo)：面對(duì)年紀(jì)較小的孩童，他們從基礎(chǔ)漢語(yǔ)拼讀教起，逐字糾正發(fā)音、講解用法，在輕松互動(dòng)中陪孩子們慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏;針對(duì)已入學(xué)的孩子，則聚焦暑假作業(yè)中的難點(diǎn)，細(xì)致拆解題目邏輯，助力他們攻克學(xué)業(yè)關(guān)卡。“從起初怯生生不敢開(kāi)口，到后來(lái)能熟練背出一段段繞口令，孩子們的進(jìn)步肉眼可見(jiàn)。”一位實(shí)踐團(tuán)成員笑意盈盈地回憶。活動(dòng)落幕時(shí)，孩子們握著筆在紙上認(rèn)真寫(xiě)下“謝謝哥哥姐姐”，歪扭的漢字雖不規(guī)整，卻像一顆顆浸了暖意的種子，藏著跨越語(yǔ)言的真誠(chéng)回響。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員幫助新疆籍務(wù)工群體解決遇到的溝通問(wèn)題。者文萍 攝
三、情續(xù)綿長(zhǎng)：湘疆并蒂花永綻
在長(zhǎng)沙這座連續(xù)六年獲評(píng)“中國(guó)最具幸福感城市”的土地上，民族交融的故事從未停筆。它們褪去了宏大抽象的色彩，化作灶臺(tái)前湘疆風(fēng)味的熱烈碰撞，凝成校園里各族學(xué)子的爽朗歡笑，釀成街巷間異鄉(xiāng)人與本地人的溫暖互助——幸福在這里，被賦予了民族團(tuán)結(jié)的鮮活內(nèi)涵。
十天實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕，但中南大學(xué)學(xué)子的行動(dòng)從未止步。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人加依達(dá)勒·哈依拉提堅(jiān)定表示，實(shí)踐團(tuán)將始終秉持“知行合一、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，持續(xù)擴(kuò)大幫扶半徑，讓知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)效力量，讓這份跨越地域的溫情不斷傳遞。
湘江水奔涌向前，映照著新疆務(wù)工群體以汗水筑夢(mèng)的堅(jiān)韌;岳麓山默然守望，見(jiàn)證著青年學(xué)子用青春擔(dān)當(dāng)續(xù)寫(xiě)的篇章。當(dāng)“芙蓉”的溫潤(rùn)與“雪蓮”的純凈在湘江之濱并蒂綻放，“他鄉(xiāng)”終會(huì)在交融中化為“吾鄉(xiāng)”，共同書(shū)寫(xiě)出民族團(tuán)結(jié)的幸福長(zhǎng)卷。
圖為新疆籍務(wù)工群體與實(shí)踐團(tuán)成員的合影。者文萍 攝