2025年7月，山東大學（威海）“山海晨星”社會實踐團隊將研發的AI教育產品“智匯立方”帶出了實驗室，走進了江蘇省揚州市真州小學的課堂。這是一次從“技術演示”到“教學賦能”的深度實踐，團隊旨在最真實的教學場景中，檢驗這款融合了桌面機器人與觸控投影的智能系統，如何助力教師教學、激發學生學習興趣。
 
孩子們選擇了自己喜歡的古詩《望廬山瀑布》，觸控投影儀不再只是顯示靜態文字，而是瞬間將桌面化作一座巍峨的廬山。瀑布如一道白練從云霧繚繞的山巔飛瀉而下，伴隨著潺潺水聲與空靈的山間回響。“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”景象也通過柔和的光影變化得以具象化呈現。這種強烈的視覺和聽覺沖擊，瞬間將學生帶入詩歌所描繪的壯麗意境。
 
“以前背詩總覺得有點枯燥，但現在就像看了一場關于這首詩的迷你電影，一下就記住了！”一位小學生在課后興奮地說。許多學生表示，通過動態畫面理解了詩意后，背誦變得自然而然，不再是難事。
我們的團隊的智慧和汗水，成功地將一項創新技術從大學實驗室“嫁接”到了小學的真實課堂，這不僅是一次成功的社會實踐，更是對“新質驅動·科創報國”主題的一次生動詮釋，為AI賦能基礎教育提供了有價值的山大學子方案。