黃河，中華民族的母親河，她奔騰不息，滋養了五千年的華夏文明，沉淀了厚重而璀璨的文化瑰寶。傳承與弘揚黃河文化，是一項功在當代、利在千秋的事業，而這份傳承的根基，正需從最純真的心靈——娃娃們——開始澆灌。在這個充滿希望的盛夏七月，濰坊學院教師教育學院(特教幼教師范學院)的“護星計劃”志愿服務隊，帶著滿腔熱忱與創意，開啟了一場別開生面的文化播種之旅。

　　一、 啟程：文化傳承的童趣探索

　　2025年7月14日，一個陽光明媚的上午，濰坊學院“護星計劃”志愿服務隊的十名師生志愿者，懷揣著精心設計的活動方案和一箱箱色彩斑斕的彩紙、卡紙，抵達了山東省日照市東港區陽光苗苗幼兒園。他們的到來，為這所充滿歡聲笑語的園所，注入了濃濃的黃河文化氣息。此行的目標，是與一百多名天真爛漫的幼兒，共同拉開為期一周的“‘折紙文創+公益聯動’黃河文化周”的帷幕。活動的主題旗幟鮮明：“把母親河折進童年”——旨在通過最受孩子們喜愛的手工折紙形式，讓奔騰的黃河、靈動的生命、勤勞的漁民在小小的指尖上“活”起來，在幼小的心靈里埋下熱愛傳統文化、參與公益實踐的種子。

　　“護星計劃”志愿服務隊，是濰坊學院教師教育學院打造的一支專注于鄉村學前及特殊兒童關愛與教育創新的生力軍。他們以“守護童真，點亮未來”為宗旨，長期致力于探索寓教于樂、文化浸潤的志愿服務模式。此次黃河文化周，正是他們將宏大的文化主題巧妙融入幼兒日常游戲與動手實踐的一次重要嘗試。

　　二、 體驗：指尖躍動的黃河故事

　　活動伊始，隨著志愿者老師一聲親切又充滿活力的呼喚：“浪花姐姐來啦!”孩子們的好奇心瞬間被點燃。第一個主題——“奔涌浪花”，正式開啟。志愿者分發下象征河水的藍色卡紙，一邊耐心示范著每一個步驟：“看，對折，小角要翻上來，這里輕輕壓出一道線……” 一邊用生動的語言描述著黃河的壯美：“小朋友們，你們知道嗎?在黃河的一個叫壺口瀑布的地方，河水像千軍萬馬一樣奔騰而下，發出轟隆隆、轟隆隆的巨響，特別壯觀!我們的黃河水啊，就是這樣充滿了力量!” 孩子們聽得入神，小手也忙碌起來，小心翼翼地模仿著。不一會兒，一朵朵立體的“浪花”便在孩子們手中誕生。他們興奮地舉著自己折好的作品，奶聲奶氣地、充滿想象力地喊道：“看!我把大海搬進教室啦!” 小小的浪花，不僅是對折紙技能的掌握，更是對黃河磅礴氣勢最直觀的童真感受。

　　緊接著，活動進入了第二個主題——“遷徙候鳥”。志愿者引導孩子們拿起色彩各異的彩紙，開始折疊形態各異的鳥兒。“注意哦，丹頂鶴的脖子要折得細長一些，像優雅的舞者;黑嘴鷗的翅膀要展開，這樣它們飛起來才有力氣……” 在折疊的過程中，志愿者適時穿插講述了發生在黃河入海口——黃河三角洲濕地上關于鳥類保護的真實故事：“每年，都有成千上萬只美麗的候鳥，像大天鵝、東方白鸛，它們不遠萬里飛到黃河口，那里有豐富的食物和安全的家園。我們要像愛護好朋友一樣愛護它們，讓它們年年都能平安地回來。” 這些故事讓孩子們的眼神里充滿了對生命的敬畏。當孩子們為紙鳥認真地畫上眼睛，賦予它們“生命”時，整個教室響起了稚嫩的歌聲，志愿者們教唱的環保童謠“小鳥飛回黃河口”在空氣中飄蕩，歡聲笑語匯成一片溫暖的海洋。

　　活動的高潮無疑是第三個主題——“漁船剪紙”。為了更直觀地展現日照本地特色與黃河下游的漁文化，志愿者特意準備了珍貴的老照片——那是日照漁民祖輩們駕著木帆船在風浪中辛勤勞作的影像。孩子們圍坐在一起，一邊看著照片里飽經風霜的漁船，一邊在志愿者指導下，拿起安全剪刀，開始了創作。紅色的卡紙剪成船身，金燦燦的紙片貼上做桅桿，再小心翼翼地剪出一張張細密的“漁網”。復雜的步驟對孩子們的小手是個挑戰，志愿者們紛紛蹲下身來，與孩子們視線平齊，手把手地指導，幫助他們完成關鍵的“最后一剪”。當一艘艘稚拙卻充滿心意的“小漁船”成型時，志愿者指著作品，用溫柔而莊重的語氣告訴孩子們：“看，這就是爺爺、太爺爺們小時候，為了生活，勇敢地駕著它去大海里打漁的船哦。” 一個孩子聽完，認真地舉起大拇指，臉上綻放出如同窗外陽光般燦爛的笑容。這笑容里，包含著對祖輩勤勞的懵懂敬意，也閃爍著對親手創作成果的自豪。

　　三、 匯聚：童心繪就的黃河長卷

　　活動的尾聲，是最激動人心的時刻——集體創作。所有孩子們在志愿者和老師的帶領下，將自己親手制作的“奔涌浪花”、“遷徙候鳥”和“日照漁船”作品，有序地粘貼在一幅長達三米的空白畫布上。浪花翻涌在前，象征黃河源頭的不竭活力;形態各異的候鳥飛翔在中部，代表著黃河濕地蓬勃的生命力;一艘艘承載著歷史與故事的漁船點綴在后，體現著黃河兒女的勤勞智慧與地域特色。當最后一艘“漁船”被穩穩貼上，一幅充滿童趣與深意的《黃河童年圖》躍然眼前!它不再僅僅是零散的手工作品，而是孩子們用小手共同拼貼出的黃河文化“微縮景觀”，是一幅流淌著童心、凝聚著創意的文化長卷。孩子們圍繞著這幅巨作，興奮地指指點點，尋找著自己的“浪花”、“小鳥”或“小船”，自豪感溢滿整個空間。這幅作品，將成為幼兒園珍貴的記憶，無聲地訴說著這個夏天與黃河的奇妙邂逅。

　　四、 回響：播種文化，啟迪未來

　　此次“折紙黃河文化周”活動，是一次文化傳承與幼兒教育深度融合的成功實踐。它巧妙地選擇了折紙這一幼兒喜聞樂見、易于操作的藝術形式作為載體，將抽象宏大的黃河文化具象化、趣味化、體驗化。孩子們在折、剪、貼、畫、唱的全感官參與中，不僅鍛煉了手部精細動作、提升了空間想象力和創造力，更是在歡樂的氛圍里，近距離地“觸摸”到了黃河的脈搏，感受到了母親河的壯美、生命的珍貴以及先輩的智慧與勤勞。這種浸潤式的體驗，遠勝于枯燥的說教，它在孩子們純凈的心田里，悄然播下了兩粒寶貴的種子：一粒是熱愛與傳承中華優秀傳統文化的種子;另一粒是關心生態、樂于參與公益實踐的種子。它們將在未來的歲月里，伴隨著孩子們的成長，生根發芽。

　　濰坊學院“護星計劃”志愿服務隊的師生們，在這次活動中也收獲了滿滿的感動與寶貴的經驗。他們親眼見證了文化以童趣的方式在孩子心中激起的漣漪，也更加堅定了持續探索文化傳承與幼兒教育結合新路徑的決心。正如服務隊負責人所言：“我們希望通過‘護星計劃’，不斷開發像‘折紙黃河’這樣富有創意和溫度的項目，讓博大精深的中華優秀傳統文化不再是書本上遙遠的符號，而是孩子們指尖可觸、心中可感的鮮活存在。我們將繼續努力，創新形式，豐富內容，讓更多孩子在充滿童趣的體驗中，自然而然地愛上我們的文化，成為未來文化傳承的小小使者。”

　　當陽光灑滿幼兒園的操場，孩子們依依不舍地與志愿者揮手告別，他們的手中不僅拿著自己創作的作品，更帶著一份對黃河的初識與美好印象。濰坊學院“護星計劃”這次聯動日照幼兒園的黃河文化周，如同一顆投入水中的石子，激起的漣漪將在孩子們的生命里持續蕩漾。指尖躍動的不只是紙張，更是文化傳承的星火;童心播種的不只是作品，更是民族自信的未來。這場在童趣中啟幕的文化之旅，已然在孩子們心中，留下了一條名為“黃河”的、閃亮的印記。