2025年暑期，河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院“青春筑夢家鄉(xiāng)行社會實踐隊”(組長：黃心怡，組員：李宇萱、劉倩文、劉媛媛）兵分兩路，分別奔赴許昌市鄢陵縣陶城鎮(zhèn)司法所與鶴壁市浚縣新鎮(zhèn)鎮(zhèn)邢固村，開展教育幫扶與司法服務(wù)實踐活動。此次實踐旨在響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動號召，引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、服務(wù)社會，通過發(fā)揮外語專業(yè)優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，并在司法實踐中提升法治素養(yǎng)與社會責(zé)任感。實踐隊由5名師生組成，在鄉(xiāng)村小學(xué)開設(shè)趣味外語、經(jīng)典誦讀等課程，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生拓寬知識視野；同時在司法所協(xié)助開展社區(qū)矯正檔案整理、法治宣傳籌備等工作，以實際行動為基層治理與鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
奔赴實踐：青春開啟新征程 夏日炎炎，卻擋不住河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院實踐隊員們的熱情。2025年7月，懷揣著對鄉(xiāng)村的關(guān)切與服務(wù)社會的熱忱，實踐小分隊正式啟程。他們兵分兩路，一路前往鄉(xiāng)村小學(xué)開展教育幫扶，一路進駐司法所參與司法實踐，以“青春筑夢家鄉(xiāng)行”為指引，開啟屬于他們的暑期實踐之旅，用青春腳步丈量基層土地，用實際行動詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
鄉(xiāng)村課堂：知識與夢想的播種 鄉(xiāng)村的校園，雖不奢華卻滿是質(zhì)樸。實踐隊員們踏入校園，便被孩子們好奇又期待的目光包圍。教室墻壁略顯斑駁，卻擋不住知識傳遞的熱情。隊員們迅速行動，布置教室、調(diào)試教具，以“青春筑夢家鄉(xiāng)行——河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院在行動”為開場，向孩子們介紹實踐活動意義，承諾會帶來不一樣的知識體驗，瞬間點燃孩子們的求知欲，為后續(xù)教學(xué)搭建起充滿希望的逐夢舞臺。
圖為實踐隊成員劉媛媛布置教室調(diào)試教具，準(zhǔn)備開展活動宣講。劉媛媛供圖
多元教學(xué)，澆灌知識幼苗 課堂上，隊員們化身“全能教師”。語文教學(xué)里，從經(jīng)典詩詞賞析到趣味作文指導(dǎo)，隊員們用生動故事解析字詞含義，鼓勵孩子們大膽表達內(nèi)心想法，一篇篇充滿童真的作文在引導(dǎo)下誕生；數(shù)學(xué)課程中，將抽象公式轉(zhuǎn)化為生活實例，購物算賬、農(nóng)場分地等場景融入教學(xué)，讓枯燥數(shù)字變得鮮活，孩子們舉著小手搶答問題的畫面，成為課堂最美風(fēng)景；外語教學(xué)更是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，趣味單詞接龍、簡單對話情景模擬，激發(fā)孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣，讓鄉(xiāng)村課堂回蕩起歡快的外語交流聲，知識的幼苗在多元教學(xué)中茁壯成長。
圖為實踐隊隊員劉媛媛開展趣味外語小游戲。劉媛媛供圖
課外交流，傳遞成長力量 課間與課后，是隊員與孩子們心貼心交流的時刻。他們圍坐在校園的老槐樹下，隊員們分享大學(xué)的精彩生活，講述外面世界的廣闊與美好，鼓勵孩子們努力學(xué)習(xí)，通過知識改變命運。孩子們則嘰嘰喳喳訴說著對未來的憧憬，從想當(dāng)老師教書育人，到想做科學(xué)家探索宇宙，隊員們認真傾聽、耐心引導(dǎo)，用一個個真實故事傳遞“只要努力，夢想可及”的信念，讓“青春筑夢”從課堂延伸到孩子們的生活，成為扎根心底的成長力量。
圖為實踐隊員劉媛媛走下講臺傾聽孩子對未來的憧憬。劉媛媛供圖
司法實踐：責(zé)任與服務(wù)的踐行 進駐司法所的隊員們，面對全新工作領(lǐng)域，既緊張又期待。在司法工作人員帶領(lǐng)下，他們參觀社區(qū)矯正宣告室、檔案資料室等，了解“中國司法”基層工作的職能與流程。從學(xué)習(xí)社區(qū)矯正人員管理規(guī)定，到掌握司法檔案整理規(guī)范，隊員們一步步熟悉工作脈絡(luò)，深刻認識到基層司法工作對維護社會穩(wěn)定、幫扶特殊群體的重要意義，迅速進入“司法服務(wù)”角色。
參與實務(wù)，詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng) 實踐中，隊員們積極投身具體工作。協(xié)助整理社區(qū)矯正人員檔案時，仔細核對每一項信息，確保精準(zhǔn)無誤，深知檔案背后是對矯正人員的幫扶與監(jiān)管；參與司法調(diào)查評估案件輔助工作，跟隨工作人員走訪社區(qū)、了解情況，嚴(yán)謹(jǐn)記錄每一個細節(jié)，為司法決策提供可靠支撐；籌備司法知識宣傳活動，查閱資料、設(shè)計展板、撰寫宣講稿，將法律知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容，準(zhǔn)備向社區(qū)居民普及，用實際行動詮釋司法服務(wù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在實務(wù)中提升專業(yè)素養(yǎng)與社會服務(wù)能力。
圖為實踐隊員劉倩文投身社區(qū)法治工作，整理社區(qū)矯正人員檔案。劉倩文供圖
感悟溫度，收獲成長啟示 在與社區(qū)矯正人員接觸過程中，隊員們看到司法工作的“溫度”。工作人員耐心溝通、幫扶引導(dǎo)，助力矯正人員重新融入社會，這讓隊員們明白，法律不僅是冰冷的規(guī)則，更是修復(fù)人生、傳遞希望的力量。他們在實踐中收獲成長啟示，懂得社會治理需要剛?cè)岵鶎铀痉üぷ髡呒缲撝?ldquo;懲罰與救贖”的雙重使命，也更加堅定用所學(xué)服務(wù)社會、傳遞法治溫度的決心。
圖為實踐隊員劉倩文與社區(qū)工作人員的合照。劉倩文供圖
傳遞青春擔(dān)當(dāng)，延續(xù)筑夢力量 實踐活動產(chǎn)生的社會價值，悄然彰顯。鄉(xiāng)村孩子們因隊員們的到來，拓寬了知識視野，堅定了逐夢信念，為鄉(xiāng)村教育注入活力；司法所工作因隊員們的協(xié)助，提高了效率、增添了新生力量，助力基層司法服務(wù)更高效開展。實踐隊以青春之姿，傳遞知識、傳遞法治溫度，用行動詮釋新時代大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)，讓“青春筑夢”不僅是口號，更是實實在在的社會價值創(chuàng)造。
撰稿人：黃心怡
攝影人：李宇萱
