2025年暑期,河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院“青春筑夢家鄉(xiāng)行社會實踐隊”(組長:黃心怡,組員:李宇萱、劉倩文、劉媛媛)兵分兩路,分別奔赴許昌市鄢陵縣陶城鎮(zhèn)司法所與鶴壁市浚縣新鎮(zhèn)鎮(zhèn)邢固村,開展教育幫扶與司法服務(wù)實踐活動。此次實踐旨在響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動號召,引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、服務(wù)社會,通過發(fā)揮外語專業(yè)優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展,并在司法實踐中提升法治素養(yǎng)與社會責(zé)任感。實踐隊由5名師生組成,在鄉(xiāng)村小學(xué)開設(shè)趣味外語、經(jīng)典誦讀等課程,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生拓寬知識視野;同時在司法所協(xié)助開展社區(qū)矯正檔案整理、法治宣傳籌備等工作,以實際行動為基層治理與鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
奔赴實踐:青春開啟新征程 夏日炎炎,卻擋不住河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院實踐隊員們的熱情。2025年7月,懷揣著對鄉(xiāng)村的關(guān)切與服務(wù)社會的熱忱,實踐小分隊正式啟程。他們兵分兩路,一路前往鄉(xiāng)村小學(xué)開展教育幫扶,一路進駐司法所參與司法實踐,以“青春筑夢家鄉(xiāng)行”為指引,開啟屬于他們的暑期實踐之旅,用青春腳步丈量基層土地,用實際行動詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
鄉(xiāng)村課堂:知識與夢想的播種 鄉(xiāng)村的校園,雖不奢華卻滿是質(zhì)樸。實踐隊員們踏入校園,便被孩子們好奇又期待的目光包圍。教室墻壁略顯斑駁,卻擋不住知識傳遞的熱情。隊員們迅速行動,布置教室、調(diào)試教具,以“青春筑夢家鄉(xiāng)行——河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院在行動”為開場,向孩子們介紹實踐活動意義,承諾會帶來不一樣的知識體驗,瞬間點燃孩子們的求知欲,為后續(xù)教學(xué)搭建起充滿希望的逐夢舞臺。

圖為實踐隊成員劉媛媛布置教室調(diào)試教具,準(zhǔn)備開展活動宣講。劉媛媛供圖
多元教學(xué),澆灌知識幼苗 課堂上,隊員們化身“全能教師”。語文教學(xué)里,從經(jīng)典詩詞賞析到趣味作文指導(dǎo),隊員們用生動故事解析字詞含義,鼓勵孩子們大膽表達內(nèi)心想法,一篇篇充滿童真的作文在引導(dǎo)下誕生;數(shù)學(xué)課程中,將抽象公式轉(zhuǎn)化為生活實例,購物算賬、農(nóng)場分地等場景融入教學(xué),讓枯燥數(shù)字變得鮮活,孩子們舉著小手搶答問題的畫面,成為課堂最美風(fēng)景;外語教學(xué)更是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,趣味單詞接龍、簡單對話情景模擬,激發(fā)孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣,讓鄉(xiāng)村課堂回蕩起歡快的外語交流聲,知識的幼苗在多元教學(xué)中茁壯成長。

圖為實踐隊隊員劉媛媛開展趣味外語小游戲。劉媛媛供圖
課外交流,傳遞成長力量 課間與課后,是隊員與孩子們心貼心交流的時刻。他們圍坐在校園的老槐樹下,隊員們分享大學(xué)的精彩生活,講述外面世界的廣闊與美好,鼓勵孩子們努力學(xué)習(xí),通過知識改變命運。孩子們則嘰嘰喳喳訴說著對未來的憧憬,從想當(dāng)老師教書育人,到想做科學(xué)家探索宇宙,隊員們認真傾聽、耐心引導(dǎo),用一個個真實故事傳遞“只要努力,夢想可及”的信念,讓“青春筑夢”從課堂延伸到孩子們的生活,成為扎根心底的成長力量。

圖為實踐隊員劉媛媛走下講臺傾聽孩子對未來的憧憬。劉媛媛供圖
司法實踐:責(zé)任與服務(wù)的踐行 進駐司法所的隊員們,面對全新工作領(lǐng)域,既緊張又期待。在司法工作人員帶領(lǐng)下,他們參觀社區(qū)矯正宣告室、檔案資料室等,了解“中國司法”基層工作的職能與流程。從學(xué)習(xí)社區(qū)矯正人員管理規(guī)定,到掌握司法檔案整理規(guī)范,隊員們一步步熟悉工作脈絡(luò),深刻認識到基層司法工作對維護社會穩(wěn)定、幫扶特殊群體的重要意義,迅速進入“司法服務(wù)”角色。
參與實務(wù),詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng) 實踐中,隊員們積極投身具體工作。協(xié)助整理社區(qū)矯正人員檔案時,仔細核對每一項信息,確保精準(zhǔn)無誤,深知檔案背后是對矯正人員的幫扶與監(jiān)管;參與司法調(diào)查評估案件輔助工作,跟隨工作人員走訪社區(qū)、了解情況,嚴(yán)謹(jǐn)記錄每一個細節(jié),為司法決策提供可靠支撐;籌備司法知識宣傳活動,查閱資料、設(shè)計展板、撰寫宣講稿,將法律知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容,準(zhǔn)備向社區(qū)居民普及,用實際行動詮釋司法服務(wù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在實務(wù)中提升專業(yè)素養(yǎng)與社會服務(wù)能力。

圖為實踐隊員劉倩文投身社區(qū)法治工作,整理社區(qū)矯正人員檔案。劉倩文供圖
感悟溫度,收獲成長啟示 在與社區(qū)矯正人員接觸過程中,隊員們看到司法工作的“溫度”。工作人員耐心溝通、幫扶引導(dǎo),助力矯正人員重新融入社會,這讓隊員們明白,法律不僅是冰冷的規(guī)則,更是修復(fù)人生、傳遞希望的力量。他們在實踐中收獲成長啟示,懂得社會治理需要剛?cè)岵鶎铀痉üぷ髡呒缲撝?ldquo;懲罰與救贖”的雙重使命,也更加堅定用所學(xué)服務(wù)社會、傳遞法治溫度的決心。

圖為實踐隊員劉倩文與社區(qū)工作人員的合照。劉倩文供圖
傳遞青春擔(dān)當(dāng),延續(xù)筑夢力量 實踐活動產(chǎn)生的社會價值,悄然彰顯。鄉(xiāng)村孩子們因隊員們的到來,拓寬了知識視野,堅定了逐夢信念,為鄉(xiāng)村教育注入活力;司法所工作因隊員們的協(xié)助,提高了效率、增添了新生力量,助力基層司法服務(wù)更高效開展。實踐隊以青春之姿,傳遞知識、傳遞法治溫度,用行動詮釋新時代大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng),讓“青春筑夢”不僅是口號,更是實實在在的社會價值創(chuàng)造。
撰稿人:黃心怡
攝影人:李宇萱