112堂課與一場“雙向奔赴”
青春筑夢珙縣蜀光點亮未來
——蜀光支教隊16天支教活動圓滿結束
8月1日至16日，中國石油大學（華東）西部夢想協會“蜀光支教隊”16名隊員，在四川省宜賓市珙縣底洞鎮中心校完成為期16天的暑期支教。團隊為73名三至四年級學生開設112堂課，調查70余名學生家庭情況，確認困難學生資助方案，通過“課堂—家訪—匯演”模式探索可持續的支教路徑，為當地學生帶來了豐富的課程資源和精神關懷，推動城鄉教育交流互促。
多元課程助力全面發展
支教課程涵蓋語文、數學、英語等文化基礎課，體育、音樂、舞蹈等素質拓展課，以及手工、繪畫、話劇等興趣培養課。支教隊還將愛國主義教育納入課堂體系，通過紅色故事講述、國防知識競答、軍姿訓練等形式，引導學生厚植家國情懷。
課堂上，志愿者們不僅注重知識傳授，更重視學習興趣的激發。例如，在地球科學手工課中，學生用橡皮泥制作地球剖面模型，直觀理解地球結構；在繪畫課上，孩子們通過光影變化訓練觀察力與審美力；音樂課中，志愿者結合電影配樂，引導學生感受音樂情緒表達。
十六天中，各類課程交叉開展，既鞏固了學生的學科基礎，又開闊了視野，提升了綜合素養。

實踐隊員徐晨寧授課劉冰攝

實踐隊員周立群授課劉冰攝
家訪走進村落關懷直達心田
課堂之外，支教隊分組深入村落，開展家訪活動。通過與學生家長、監護人面對面交流，志愿者詳細了解孩子的家庭環境與成長需求。
在家訪過程中，隊員們走訪了多戶家庭：有留守兒童由年邁祖輩照料，有孩子每天徒步上學，有家庭因多人口醫療負擔而經濟拮據。支教隊在核實情況后，為品學兼優且家庭困難的學生制定了資助方案，確保他們能夠順利完成學業。
這一系列家訪不僅讓志愿者更深入地認識當地教育狀況，也讓溫暖與關懷直接送達孩子與家庭心中。

實踐隊員方玲瓏、魯宇君進行家訪劉冰攝
運動會凝聚力量激發團結與自信
為豐富支教期間文化生活，增強學生體質與團隊協作意識，蜀光支教隊在支教期間組織開展了童心運動會。
運動會設置了接力跑、夾球跳、拔河等多個項目，兼顧體能比拼與團隊協作。接力跑中，孩子們奮力沖刺，接棒、起跑一氣呵成，贏得陣陣掌聲與喝彩。夾球跳比賽中，學生們神情專注、動作敏捷，展現出靈巧與耐力。拔河比賽更將氛圍推向高潮，師生同心協力，腳步穩健有力，汗水與笑容交織成動人畫面。
支教隊員全程擔任裁判、計時和現場組織工作，既確保比賽公平有序，又用熱情的吶喊為孩子們加油鼓勁。此次運動會不僅讓學生在競技中收獲健康與快樂，更在合作與拼搏中樹立了自信，增強了集體榮譽感。

運動會拔河周立群攝
文藝匯演師生攜手展才藝情暖鄉村教育
為在豐富鄉村兒童的文化生活，激發他們的藝術潛能，同時展現支教成果，促進孩子們的全面發展，舉辦“筑夢未來•童心飛揚”文藝匯演，為暑假支教活動劃上圓滿句號。
匯演節目豐富多彩，學生們表演了充滿活力的舞蹈，并深情合唱了中國石油大學（華東）校歌和支教隊原創歌曲《情系槡梓》，歌聲中飽含對未來的憧憬；自編自導的話劇《黑雪王子》情節生動，展現了孩子們的創造力與表現力；支教老師們也獻上合唱，表達了對孩子們的殷切期望。
為呈現最佳效果，師生們利用課余時間刻苦排練，支教隊精心搭建舞臺、設計節目，為鄉村兒童提供了難得的展示機會。文藝匯演不僅是一場視聽盛宴，更是一次成長與夢想的傳遞，彰顯了支教活動在鄉村教育中的深遠意義。

文藝匯演舞蹈表演劉冰攝
從十六天到三百六十五天——支教延續的力量
支教并非結束，而是長期陪伴的開始。結合此次實踐經驗，支教隊確立了后續支教的“閉環”機制，以確保幫扶成效可持續延伸。
在教學支持方面，團隊建立線上答疑群，寒假期間實現云端興趣課程遠程互動；在資源輸送方面，團隊持續開展圖書捐贈，定期寄送學習資料、文具和錄制好的微課視頻，豐富孩子們的學習資源；在思想與心理引領方面，團隊成員通過書寫明信片等方式并送達偏遠學校，幫助學生在思想認知和情緒調節上同步成長；在成長跟蹤方面，長期記錄每位資助學生的學業進展與心理變化，確保幫扶措施精準、反饋及時、效果可評估。

蜀光實踐隊大合照周立群攝
十六天的支教活動雖然短暫，但意義深遠。從課堂到家訪，從運動會到長期幫扶機制，志愿者們用行動詮釋了教育的意義——不僅是傳授知識，更是點燃希望、塑造品格、引領方向。當高校的智慧與鄉土的夢想緊密相連，當知識與關懷一同送抵大山深處，教育的力量將陪伴一代又一代孩子走向更加廣闊的未來。
作者：楊舒倩王琦方玲瓏耿可欣
攝影：劉冰周立群