暑期社會(huì)實(shí)踐|零課表：一體化校園小程序
 
團(tuán)隊(duì)介紹
劉子豪 數(shù)媒22-1 前端開(kāi)發(fā)
張毅陽(yáng) 地信22 前端開(kāi)發(fā)
谷文韜 計(jì)算機(jī)22-1 后端開(kāi)發(fā)
黃俊翔 計(jì)算機(jī)22-3 后端開(kāi)發(fā)
歐陽(yáng)瑞志 統(tǒng)計(jì)22 市場(chǎng)調(diào)研
張凱森 計(jì)算機(jī)22-2 運(yùn)維測(cè)試
 
開(kāi)展情況
完成了前期調(diào)研、項(xiàng)目策劃、需求分析與功能分析。
敲定了原型設(shè)計(jì)，接口文檔設(shè)計(jì)，針對(duì)開(kāi)發(fā)人員完成了技術(shù)培訓(xùn)，熟悉掌握開(kāi)發(fā)方法。
進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，完成部分項(xiàng)目的測(cè)試與上線部署。
進(jìn)行了推廣宣傳，微信公眾號(hào)與新聞網(wǎng)站同步推廣。
 
實(shí)踐過(guò)程
想法提出
利用微信小程序的便捷性和智能化等特點(diǎn)，我們想要為學(xué)生和教師提供方便快捷的課程管理和信息查詢工具，這不僅有利于學(xué)生和教師日常工作生活的安排，更有利于推動(dòng)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力新時(shí)代背景下“助學(xué)興教”的時(shí)代任務(wù)。
并且結(jié)合信息學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，如數(shù)據(jù)處理、用戶界面設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，我們希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，真正做到學(xué)以致用，促進(jìn)教育信息化發(fā)展。
 
調(diào)研結(jié)果
在數(shù)字化時(shí)代，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育政策的重要方向之一。利用數(shù)字化技術(shù)賦能教育領(lǐng)域的智能化、數(shù)字化改革，對(duì)提高教育質(zhì)量、滿足學(xué)生和社會(huì)的需求具有重要意義。
經(jīng)過(guò)我們的充分調(diào)研，不少師生都希望有一個(gè)一體化的集合校園相關(guān)內(nèi)容的軟件程序。“零課表”小程序便立足于服務(wù)國(guó)內(nèi)高校師生，希望為其提供一個(gè)集快捷查詢課表，快速查詢成績(jī)、空教室、獲取教務(wù)最新資訊、校園社區(qū)論壇等多種實(shí)用功能為一體的校園信息綜合查詢平臺(tái)。
在有利于學(xué)生和教師日常工作生活安排的同時(shí)，能夠提升校園教育服務(wù)水平，推動(dòng)高校教育服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力新時(shí)代背景下“助學(xué)興教”的時(shí)代任務(wù)，為師生創(chuàng)造更加便利和豐富的校園生活體驗(yàn)。
 
目前成果
經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員的共同努力，目前我們已經(jīng)初步完成了“小紙條”論壇系統(tǒng)的部分內(nèi)容。這一功能模塊是“零課表”小程序的重要組成部分，旨在為學(xué)生和教師提供一個(gè)便捷的交流平臺(tái)。用戶可以在“小紙條”上發(fā)布、瀏覽、評(píng)論和點(diǎn)贊帖子，涉及學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等各方面內(nèi)容。并且還擁有推薦算法，能將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推薦給用戶，增強(qiáng)平臺(tái)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
我們也完成了深色模式的適配工作。深色模式不僅提升了用戶的視覺(jué)體驗(yàn)，還確保了在不同光線環(huán)境下，用戶都能舒適地使用小程序。通過(guò)對(duì)UI設(shè)計(jì)的優(yōu)化和調(diào)試，滿足了用戶的個(gè)性化需求。
在安全保障方面，我們特別注重用戶信息的保護(hù)，撰寫(xiě)并發(fā)布了《隱私政策》和《小紙條社區(qū)指導(dǎo)原則》等規(guī)范條例。這些文檔為用戶提供了清晰的使用規(guī)范和安全指引，明確了我們?cè)跀?shù)據(jù)保護(hù)方面的承諾。同時(shí)為了確保用戶信息的安全性和隱私性，我們對(duì)所有用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行了嚴(yán)格的加密處理，最大程度地保護(hù)了用戶的個(gè)人信息。
為了擴(kuò)大“零課表”小程序的影響力，我們?cè)诿襟w宣傳方面也做了大量工作。我們?cè)诹阏n表的官方微信公眾號(hào)上發(fā)布了相關(guān)推文，同時(shí)也在大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)上同步進(jìn)行了宣傳，使更多的學(xué)生和教師了解到了我們的小程序。這些宣傳活動(dòng)為小程序的進(jìn)一步推廣奠定了基礎(chǔ)。