活動開始，老師通過趣味小故事，向孩子們講解廢物利用對環(huán)保的重要意義，孩子們清澈的眼神中滿是認(rèn)真，不時點頭回應(yīng)。隨后，老師詳細(xì)介紹風(fēng)鈴的制作步驟，并展示了多款創(chuàng)意風(fēng)鈴范例，瞬間點燃了孩子們的創(chuàng)作熱情。

　　制作環(huán)節(jié)，孩子們紛紛拿起畫筆，在廢紙杯上盡情揮灑創(chuàng)意。有的用藍(lán)色與白色勾勒出廣袤的藍(lán)天白云，搭配飛翔的小鳥；有的描繪出憨態(tài)可掬的小動物，為紙杯穿上“動物外衣”；還有的將夢幻的城堡、彩虹等元素融入其中，繪制出童話般的美麗風(fēng)景。

　　在組裝風(fēng)鈴時，面對不會打結(jié)的難題，孩子們沒有慌張，會打結(jié)的孩子主動分享技巧，一雙雙小手相互配合，現(xiàn)場充滿互助的溫暖氛圍。其中，有個孩子還在風(fēng)鈴掛繩上認(rèn)真寫下“希望大家永遠(yuǎn)平安”，這份純真的愿望，為活動增添了一抹動人的溫情。

　　隨著一個個色彩斑斕、造型各異的風(fēng)鈴誕生，孩子們興奮地將作品懸掛起來。微風(fēng)拂過，清脆悅耳的鈴聲與孩子們的歡笑聲交織在一起，為活動中心增添了靈動的氣息。此次實踐活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力與創(chuàng)造力，更讓環(huán)保理念在他們心中生根發(fā)芽，同時也培養(yǎng)了孩子們的協(xié)作精神與美好情感。相信通過這樣充滿意義的課堂，孩子們將帶著這份環(huán)保與互助的意識，在未來的生活中綻放更多精彩。