光影交織處，一場關(guān)于夏天的熱烈對話午后的陽光像被打碎的金箔，透過兒童服務(wù)站的玻璃窗，在地板上拼出晃動的光斑。志愿者們剛將 “夏日粘土派對” 的橫幅系在墻繩上，紅底黃字的布料還在微風(fēng)中輕輕擺動，身后便傳來一陣細碎的騷動 —— 三十雙清澈的眼睛齊刷刷聚焦過來，像藏著整片星空的琉璃盞。“說到夏天，你們腦海里最先蹦出來的是什么呀？” 志愿者溫老師的話音剛落，前排扎著羊角辮的小女孩猛地從椅子上彈起，兩條小辮子隨著動作甩出活潑的弧線，奶聲奶氣的聲音里裹著雀躍：“是爺爺從菜窖里抱出來的西瓜！綠皮上還掛著白霜呢，一刀切下去‘咔嚓’響，紅瓤里的黑籽像撒了把星星，咬一口涼津津的，甜水順著下巴流到脖子里！”她的話剛落地，后排戴眼鏡的小男孩已經(jīng)急得踮起腳尖，椅子腿在地板上蹭出細微的聲響，臉蛋漲得像顆熟透的櫻桃：“還有奶奶的竹編蒲扇！扇面上畫著鴛鴦戲水，搖起來‘呼嗒呼嗒’的，風(fēng)里混著她身上的薄荷膏味，晚上扇著睡覺，夢里都是涼絲絲的！”更多稚嫩的聲音像雨后春筍般冒出來：“游泳池的浪花！撲在臉上涼冰冰的，濺進嘴里有點咸！”“螢火蟲！晚上在草叢里飛，像會發(fā)光的小燈籠，抓在手里癢癢的！”“冰棒紙撕開時‘沙沙’響，橘子味的冰棒化得快，滴在手上要趕緊舔掉！” 童聲在屋子里撞來撞去，混著窗外的蟬鳴，把整個房間釀成了一罐清甜的蜜。
圖為實踐隊在支教。社區(qū)人員拍攝指尖生花時，粘土世界里的夏日百態(tài)彩色粘土剛分到小手上，活動室里便響起此起彼伏的 “窸窣” 聲，像春蠶在貪婪地啃食桑葉。穿背帶褲的豆豆把藍色粘土擱在掌心，小手掌來回搓動，粘土漸漸圓得像顆飽滿的鵝卵石，他又揪下一小塊白粘土，用拇指摁成薄薄的圓片，輕輕貼在藍球上 ——“這是會冒泡泡的冰汽水！” 他仰起臉，鼻尖上沾著點藍粘土，眼睛亮得像落了兩顆星星。扎著哪吒頭的朵朵正趴在桌上，舉著牙簽在粉色粘土上細細地劃著紋路。她的眉頭微微蹙著，像只專注的小松鼠，劃完又把粘土捧起來對著光端詳，才滿意地嘟囔：“這是媽媽買的水蜜桃冰淇淋，上面要撒芝麻碎才香呢。” 說著又捏起一點點黑色粘土，搓成米粒大的小丁，小心翼翼地粘在粉色 “冰淇淋” 上。“溫老師，能給我點金色嗎？” 角落里的小雨怯生生地舉著手，手里的粘土已經(jīng)捏成了蟬的形狀，翅膀是半透明的淺綠。溫老師剛把金色粘土遞過去，他就立刻用指尖蘸了點，輕輕抹在蟬的眼睛上，“這樣它就像樹上的知了，眼睛亮晶晶的，會在樹上‘吱吱’叫！”最投入的是扎馬尾的玲玲，她面前擺著紅、黃、綠三種粘土，正把紅色粘土揉成長條，用尺子仔細地壓出一道道溝壑 ——“這是西瓜！” 她認真地解釋道，又把黃色粘土捏成小方塊，“這是哈密瓜！” 最后用綠色粘土做了片卷曲的葉子，“媽媽說夏天的水果最甜，我要把它們都做出來。” 陽光落在她的發(fā)梢，鍍上一層金邊，鼻尖沁出的細汗亮晶晶的，她卻顧不上去擦，只顧著給 “西瓜” 貼上黑色的 “籽”。童心綻放間，作品里藏著的夏日詩意第一個完成作品的是文靜的小宇，他捧著卡紙做的 “夏夜” 快步跑到溫老師面前，手指還在微微發(fā)顫，聲音里難掩激動：“溫老師您看！這是月亮掉進池塘里了！”卡紙上，深藍色粘土鋪成的夜空上，被他用銀色馬克筆畫了稀疏的星點，池塘是更淺的藍色，黃色粘土捏的月牙斜斜地臥在水面，邊緣被他用指甲輕輕掐出幾道漣漪的弧度。“小魚們以為月亮是好吃的，都圍著它游呢！” 他指著幾條銀色粘土做的小魚，每條魚的尾巴都被捏得翹翹的，仿佛正在水里歡快地擺動。話音剛落，孩子們像歸巢的小蜜蜂般圍了過來，舉著作品的小手在志愿者眼前晃成一片：“老師你看我的！” 穿碎花裙的琪琪舉著個插滿彩色糖針的雪糕，“這是草莓味的，糖針是亮晶晶的，像撒了把彩虹！” 戴虎頭帽的壯壯捧著個紙盤，里面擠著粘土做的青蛙、荷葉、荷花，“這是我家后院的池塘，青蛙晚上會‘呱呱’叫，荷花聞著香香的！” 還有個小姑娘把所有元素都粘在一張卡紙上：西瓜、蒲扇、螢火蟲、冰棒，她得意地說：“這是夏天的大集合！少一樣都不行！”溫老師蹲下身，看著孩子們舉得高高的作品，忽然發(fā)現(xiàn)每個作品上都留著小小的指紋 —— 那是孩子們用掌心的溫度，給這個夏天蓋下的獨特印章。溫情延續(xù)中，未完待續(xù)的夏日童話夕陽把天空染成溫柔的橘色時，溫老師和志愿者們小心翼翼地把孩子們的作品一一擺在窗臺上。瞬間，整面窗就變成了一個熱鬧的夏日樂園：藍盈盈的冰汽水挨著粉嘟嘟的冰淇淋，會發(fā)光的螢火蟲停在西瓜上，掉進池塘的月亮旁邊，幾條小魚正搖著尾巴…… 孩子們趴在窗邊，你一言我一語地互相點評：“豆豆的冰汽水好像更好喝！”“朵朵的冰淇淋看起來甜甜的！” 小臉上映著晚霞和作品的彩色光暈，像一朵朵迎著光綻放的向日葵。溫老師看著這一幕，忽然覺得掌心還殘留著粘土的溫度，軟軟的、暖暖的，比傍晚的風(fēng)更溫柔，比天上的星星更明亮。第二天清晨，志愿者推開兒童服務(wù)站的門，腳步猛地頓住了 —— 窗臺上的粘土作品旁，多了一個透明的礦泉水瓶，里面插著幾朵野雛菊，花瓣上還帶著晶瑩的露水，花枝歪歪扭扭的，像孩子們沒擺齊的小腳印。陽光慢慢爬上窗臺，給雛菊鍍上了一層金邊，也給粘土做的月亮、西瓜、螢火蟲都描上了一圈亮邊。那些帶著指紋的作品，仿佛真的在晨光里眨起了眼睛，繼續(xù)講述著昨天沒講完的夏日童話。“原來給孩子們一塊粘土，他們能還你一整個夏天。” 溫老師笑著拿起手機，將這溫馨的一幕定格。照片里，野雛菊的影子輕輕落在 “冰汽水” 上，像給這場充滿愛的成長之約，蓋了個溫柔的郵戳。
圖為實踐隊在支教。社區(qū)人員拍攝通訊員 蔣尚熹 何淑蓉
