7月15日，西安外國語大學中國語言文學學院“覓泥土馨香，尋秦川犁筆”——以關中為調研重點，探尋陜西新時代農民寫作發展現狀三下鄉暑期社會實踐團走進咸陽市秦都區，以問卷調研叩擊市民認知，以名家專訪深挖文學根脈，在一日的奔波與對話中，觸摸農民文學與時代共生的溫度。          7月15日上午，實踐團隊已兵分多路，在街道附近分發有關調查問卷，隨機采訪市民對于“農民文學”的了解狀況。其中，有年齡較小的受訪者，對農民文學有著濃厚的興趣，希望相關作家可以多多舉辦“校園行”活動；有個體戶經營者利用業余時間在美篇軟件上進行詩歌創作，創作內容大多來自對故鄉人和事的回憶。而調查結果顯示，大多數受訪者市民對農民文學并不了解。實踐團收到了受訪者真實的心聲:對農民文學加強政策支持，加強推廣和宣傳，以及深入基層老百姓的懇切期待。這場街頭調研，既是對農民文學社會認知度的摸底，更是一次讓鄉土文化走進大眾視野的生動實踐。         實踐團隊對凌曉晨老師的專訪在會議室中展開。作為深耕鄉土文學數十年的創作者，凌曉晨先生談及個人創作經歷時眼中閃爍著熱忱。訪談中，凌曉晨老師先從自身“水利工作為主，業余愛好為寫作”的經歷中，講述了自身青少年時期在農村度過，一直熱愛寫作，后來從事水利工作依然堅持寫作的故事。          對于“農民作家”的看法，凌老師提出:“農民作家原則上并不是一個群體概念，而是獨特的創作個體。稱呼、身份并不一定不代表學識的高低，更不代表創作水平。”身為陜西人，凌老師對“黃河”“黃土高原”的理解頗深，也為我們講述了作品中融入的黃土精神根脈。談及新媒體的發展，凌老師肯定了網絡平臺對農民文學發展具有推廣作用，比如鄉土詩歌的創作體量增大，也出現了不少高質量的作品。一些通過網絡平臺走紅的農民詩人，拋開創作的作品水平的界定，更可貴的是一種“詩歌精神”。對于人工智能的發展，凌老師也有自己獨到的見解:“人工智能在某種程度上只能算是一個工具，在一些文體的寫作上，AI可以是手中之‘筆’，但和作家之‘手’還相差甚遠。AI對于文學來說，并不是工具，越是依賴AI創作，人的創作水平不會大幅提高，人與人創作的相似度會變高。作家應該是有特殊功能的，要保持個體差異性。”
         訪談接近尾聲，凌曉晨老師寄語青年學子：“看，看不見的；聽，聽不見的；想，想不到的。要奔著文學的理想而去，讓文學的種子帶著泥土的芬芳生根發芽。”從凌老師在此次專訪的回答中，團隊成員對農民文學的創作肌理、社會價值有了更深刻的理解。          此次調研和訪談不僅積累了珍貴的調研資料，更讓成員們深刻意識到：守護農民文學這份文脈，需要更多人用腳步丈量土地，用真心體悟生活。未來，團隊將繼續梳理調研成果，以青春之力為農民文學的書寫與創新注入新活力。