暑期是大學生參與社會實踐、服務社會的重要時段。近日，眾多大學生積極投身社區實踐活動，在南京市六合區橋西社區的兒童夏令營中，他們以飽滿的熱情和負責的態度，為孩子們帶來了一場別開生面的手工藝體驗，用青春力量為社區兒童的假期增添了別樣色彩。
　　這場以“剪紙與陶土手工藝教學”為主題的社區夏令營，吸引了20多個孩子參與，大學生志愿者全程參與其中，成為活動順利開展的重要助力。活動伊始，志愿者們便忙著協助社區老師做好前期準備，將彩紙按顏色分類、把陶土分成小塊、整理好剪刀、牙簽等工具，為活動的有序進行打下基礎。在剪紙課堂上，當社區老師講解基礎剪法時，志愿者們在一旁關注著每個孩子的狀態。看到有孩子興奮地揮舞剪刀，他們會及時上前，用像“剪刀尖尖要朝自己哦，像小刺猬的刺一樣，對著別人會扎到的”這樣生動的話語提醒安全；發現有孩子因折不對對稱線而急得眼眶發紅，他們便蹲下身來，一步步陪著孩子折疊，從對齊短邊到壓平邊角，耐心引導孩子掌握技巧，當孩子終于剪出作品并開心地分享時，志愿者們也收獲了滿滿的成就感。

　　陶土創意環節同樣充滿溫馨互動。志愿者們提前準備好牙簽、小塑料刀、濕巾等輔助工具，分發過程中不忘提醒孩子們安全使用。有孩子因陶土花瓣總掉下來而發愁，志愿者們便想到用牙簽固定的方法，輕聲引導孩子嘗試，幫助他們解決難題；遇到兩個孩子為爭奪一塊陶土而爭執，志愿者們沒有直接批評，而是巧妙地拿出另一塊材料，用“我們可以做兩個小太陽，一個掛左邊一個掛右邊”這樣充滿童趣的話語化解矛盾，引導孩子們學會分享與合作。休息時，志愿者們還會和孩子們一起玩陶土小游戲，用輕松的互動拉近與孩子們的距離，讓整個活動氛圍更加融洽。
　　短短兩天的夏令營，成果卻十分顯著。孩子們在活動中不僅逐步掌握了剪紙的折疊、剪裁技巧和陶土的捏、揉、組合方法，部分孩子還能獨立完成基礎造型創作，在小組合作中，他們的溝通協調能力和團隊協作意識也得到了有效提升。據觀察和隨機訪談，80%的孩子表示“喜歡剪紙和陶土”“想繼續學習”，70%的孩子覺得“和小伙伴一起做作品很開心”，手工藝教學成功激發了孩子們的興趣和創造力。家長們也對活動給予了高度認可，不少家長反映，孩子回家后會主動分享實踐過程，甚至嘗試教家人剪紙或展示陶土技巧，活動對提升孩子的表達能力和自信心起到了積極作用，還有部分家長希望社區能定期開展類似活動。

　　社區方面對大學生志愿者的表現贊不絕口，認為他們工作積極主動，在材料分發、安全提醒、個性化輔導等方面認真負責，面對孩子們的疑問總能及時回應，用溫和的態度與孩子們溝通，深受孩子們喜愛。志愿者們展現出的較強責任心、溝通能力和團隊協作精神，為夏令營的順利開展提供了有力支持，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受了傳統手工藝的魅力。
　　大學生參與社區夏令營實踐活動，不僅為社區兒童帶去了歡樂與成長，也讓他們自己在服務社會的過程中得到了鍛煉。這種實踐不僅是大學生將理論與實際相結合的有效途徑，更彰顯了當代大學生的社會責任感，為青春增添了濃墨重彩的一筆。