為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“鑄牢中華民族共同體意識”與“鄉(xiāng)村振興”的重要指示，7月23日，長安大學(xué)赴貴州“推普興鄉(xiāng)夢·共鑄民族情”暑期社會實(shí)踐隊(duì)于貴陽市龍井村開展實(shí)踐活動。
實(shí)踐隊(duì)利用上午時間，與龍井村文化運(yùn)營管理有限公司負(fù)責(zé)人楊梅就鄉(xiāng)村振興與鑄牢中華民族共同體意識的相關(guān)問題進(jìn)行座談。楊梅介紹，龍井村是典型的少數(shù)民族聚集村，村中百分之八十的居民為布依族。在當(dāng)?shù)亟鼛资甑陌l(fā)展中，龍井村的村委會以商品經(jīng)濟(jì)為支撐，建設(shè)出食坊、宿坊和手工坊等經(jīng)濟(jì)模式，將布依文化融入各個坊中，將民族文化向外宣傳，提高當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入，從而留住青年工作者，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)良性循環(huán)。
村委會也應(yīng)對著民族融合的挑戰(zhàn)，從曾經(jīng)當(dāng)?shù)胤饨ǖ拿褡甯糸u思想，到現(xiàn)今各民族通婚，從封建時期的“傳內(nèi)不傳外”，到如今主動融合多民族文化，通過“周末大舞臺”、“非遺進(jìn)校園”以及“青年基地”等形式，向全國乃至世界宣傳布依文化，并引入其他民族文化。
隊(duì)員與楊梅座談
午后，實(shí)踐隊(duì)移步至當(dāng)?shù)叵炄痉唬c蠟染坊工作人員進(jìn)行訪談，蠟染坊已成為多民族協(xié)作的“紐帶”。在各個環(huán)節(jié)中，各族群眾分工協(xié)作，形成“利益共同體”，在文化層面，作坊每年舉辦“蠟染文化節(jié)”，各民族村民展示技藝、交流設(shè)計(jì)，共同創(chuàng)作“民族團(tuán)結(jié)主題蠟染長卷”，用傳統(tǒng)技藝講述融合故事。
在非遺傳承人張婷婷老師的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員體驗(yàn)布依族獨(dú)特的豆染技藝，她細(xì)致示范基本工具使用方法以及制作工序。隨后，隊(duì)員們與張婷婷老師一起制作方巾，隊(duì)員們在豆染的過程中深切體悟了傳統(tǒng)非遺豆染的匠心獨(dú)運(yùn)，堅(jiān)定了保護(hù)與發(fā)揚(yáng)非遺傳統(tǒng)文化的信念。
隊(duì)員體驗(yàn)非遺豆染技藝
非遺創(chuàng)新引領(lǐng)時代潮流，文化傳承煥發(fā)時代新生，隊(duì)員們深刻體會到龍井村“非遺技藝與民族文化入產(chǎn)業(yè)”的鄉(xiāng)村振興生動實(shí)踐，感受到當(dāng)?shù)孛褡逦幕纳詈竦滋N(yùn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的青年留存機(jī)制。此次實(shí)踐讓隊(duì)員們閱讀了鄉(xiāng)村振興工作的時代答卷，深化了鄉(xiāng)村振興工作和民族融合的認(rèn)識，展現(xiàn)了青春力量助力新時代鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
