7月4日上午，常州大學(xué)石油化工學(xué)院“非遺探韻”實(shí)踐隊(duì)奔赴常州市，走進(jìn)亂針繡博物館，開啟一場與非遺亂針繡的深度對話，探尋針尖上的藝術(shù)傳承密碼。
　　
　　圖1:團(tuán)隊(duì)成員合影
　　
　　參觀：沉浸式感受亂針繡藝術(shù)魅力
　　
　　踏入亂針繡博物館，實(shí)踐隊(duì)員們瞬間被眼前的繡品吸引。從細(xì)膩勾勒的人物肖像，到氣勢恢宏的山水長卷，每一幅作品都以獨(dú)特的針法、絢麗的色彩，訴說著亂針繡的藝術(shù)張力。
　　
　　圖2:團(tuán)隊(duì)成員參觀博物館
　　展區(qū)內(nèi)，陳列著亂針繡的歷史資料、制作工具，從傳統(tǒng)繡繃到現(xiàn)代輔助設(shè)備，從各色絲線到設(shè)計(jì)稿樣，完整呈現(xiàn)亂針繡從起源、發(fā)展到創(chuàng)新的脈絡(luò)。隊(duì)員們駐足觀看，驚嘆于先輩藝人在沒有現(xiàn)代工具輔助下，如何以針為筆、以線為墨，勾勒出栩栩如生的畫面，沉浸式感受這門非遺技藝的深厚底蘊(yùn)。
　　
　　圖3:博物館展區(qū)
　　
　　采訪：聆聽非遺傳承人的堅(jiān)守與創(chuàng)新
　　
　　實(shí)踐隊(duì)最期待的環(huán)節(jié)，便是與亂針繡第四代非遺傳承人吳澄老師面對面交流。吳老師自幼接觸亂針繡，多年來深耕技藝，既傳承傳統(tǒng)技法精髓，又融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維，讓古老技藝煥發(fā)新活力。
　　“亂針繡的‘亂’，實(shí)則是‘亂中有序’。”交流中，吳老師向隊(duì)員們解密亂針繡獨(dú)特針法：不同于傳統(tǒng)刺繡的規(guī)整排線，亂針繡以長短不一、方向各異的針線，通過層層疊加，營造出豐富的光影與立體感，“這對繡者的構(gòu)圖能力、色彩感知力要求極高，每一幅作品都是獨(dú)特的創(chuàng)作”。
　　談及傳承，吳老師坦言責(zé)任重大：“老一輩藝人用一生守護(hù)技藝，我們這代要做的，是讓更多人看見亂針繡的美。”她分享了與高校合作開發(fā)文創(chuàng)、開展非遺進(jìn)校園等嘗試，將亂針繡元素融入飾品、家居品，甚至數(shù)字藝術(shù)，“既要留住老底子，也要跟上年輕人的審美，讓非遺真正‘活’在當(dāng)下”。
　　隊(duì)員們圍繞技藝傳承難點(diǎn)、創(chuàng)新融合方向踴躍提問，吳老師耐心解答，還展示了正在創(chuàng)作的新作品——將常州地標(biāo)建筑與亂針繡結(jié)合，用傳統(tǒng)技藝講述城市故事，讓大家看到非遺與在地文化的奇妙碰撞。
　　
　　圖4:團(tuán)隊(duì)成員采訪吳澄老師
　　
　　感悟：以青春力量傳遞非遺溫度
　　
　　采訪結(jié)束，實(shí)踐隊(duì)成員收獲滿滿。從對亂針繡的陌生好奇，到深入了解其技藝精髓與傳承困境，大家深刻意識到：非遺傳承不僅是手藝人的堅(jiān)守，更需要年輕一代的參與。
　　“吳老師說‘傳承不是復(fù)制，是帶著熱愛去創(chuàng)新’，這句話特別觸動我。”隊(duì)員分享感悟時(shí)提到，未來想通過短視頻、校園展覽等方式，把亂針繡的故事講給更多人聽，“讓更多同齡人知道，非遺離我們不遠(yuǎn)，它可以很時(shí)尚、很動人”。
　　此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，讓常州大學(xué)學(xué)子近距離觸摸非遺脈搏，在采訪與交流中，讀懂傳承人的堅(jiān)守與創(chuàng)新。未來，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)以青春之姿，傳播亂針繡之美，助力非遺走進(jìn)大眾視野，讓這門針尖上的藝術(shù)，在新時(shí)代綻放更耀眼的光彩。
　　
　　圖5:部分亂針繡作品