蘇州8月10日電（通訊員 楊洋）

導(dǎo)語：
8月10日，“紅心研墨”團(tuán)隊的8天英語教學(xué)實踐迎來收官。在蘇州圖書館人民路館，成員們分工張羅成果展示，坐下來一起復(fù)盤得失，還規(guī)劃了未來的方向。大家齊心協(xié)力總結(jié)經(jīng)驗，不僅給這次實踐畫上句號，更為兒童英語啟蒙教學(xué)探索出一套能互相配合的新模式。

正文：
收官這天，團(tuán)隊還是像之前一樣，讓每個人都發(fā)揮作用，分成“成果展示組”“復(fù)盤分析組”“計劃組”，大家互相搭手，把這8天的實踐價值好好沉淀下來。

成果展示：熱熱鬧鬧秀出學(xué)習(xí)成果
上午十點，成果展示活動按團(tuán)隊的安排準(zhǔn)時開始：2名成員當(dāng)主持人，帶著孩子們玩“單詞搶答”“片段表演”；2名成員在旁邊維持秩序，遞遞道具；另外2名成員忙著跟孩子、家長聊天，記錄大家的反應(yīng)。孩子們分組上臺表演“三只小豬”片段時，團(tuán)隊成員配合得特別默契——有孩子忘詞了就小聲提個醒，道具沒拿對趕緊遞過去，還帶頭鼓掌給孩子們打氣，整個展示過程順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹＝y(tǒng)計下來，18個孩子能說3個以上的英語單詞，12個孩子主動用英語介紹自己演的角色，跟剛開始比進(jìn)步特別明顯。

集體復(fù)盤：你一言我一語說清得失
展示結(jié)束后，復(fù)盤分析組的成員牽頭開了個會，大家圍著桌子聊這8天的情況，說說哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)。有人說“分組教學(xué)時隨時調(diào)整內(nèi)容，孩子們參與度高，這招管用”；也有人提到“個別特別害羞的孩子，可能沒照顧得太周到，有時候環(huán)節(jié)時間也沒把控好”。最后大家一起整理出一份《8天實踐問題清單》，記下了“多跟內(nèi)向孩子一對一互動”“把每個環(huán)節(jié)的時間再算準(zhǔn)點”這些該改進(jìn)的地方。

反饋收集：聽家長孩子說說心里話
計劃組的成員趁著這個時候，收集了家長和孩子的反饋。他們給家長發(fā)了簡單的問卷，讓孩子們畫畫表達(dá)喜歡什么環(huán)節(jié)。最后匯總發(fā)現(xiàn)，90%的家長覺得這種有趣的教學(xué)方式挺好，孩子們最喜歡的還是角色扮演。這些反饋和團(tuán)隊自己復(fù)盤想到的問題能對上，給后面做計劃提供了不少參考。

未來規(guī)劃：一起琢磨后面的課程安排
根據(jù)這8天的實踐成果，團(tuán)隊一起商量出了三個計劃：讓專人牽頭，把“三只小豬”的內(nèi)容擴展成12節(jié)課，加上“動手蓋房子”“唱故事兒歌”這些環(huán)節(jié)；大家一起編一本《童話英語啟蒙教學(xué)包》，里面放上教案和做教具的模板；再建個“家校聯(lián)動”的辦法，設(shè)計些簡單的家庭任務(wù)卡，讓家長也能陪著孩子學(xué)。每個計劃都分好了誰來做、什么時候做完，確保能真的落實。

結(jié)語：
8月10日的收官活動，給“紅心研墨”團(tuán)隊的這次實踐畫上了圓滿的句號。從一開始了解孩子們的情況，到上課、做角色扮演，再到最后總結(jié)成果，團(tuán)隊始終靠著“分工做事、一起使勁”，不光讓20個孩子喜歡上了學(xué)英語，還總結(jié)出一套“高校團(tuán)隊幫孩子成長”的協(xié)作辦法。這次實踐說明，團(tuán)隊齊心合力干事情，是把教育實踐做好的關(guān)鍵，也給以后類似的教育幫扶提供了一套能照著做的經(jīng)驗。

通訊員 楊洋