電頭：泰州7月24日電（通訊員 呂蕊月）
導語：
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，社區(qū)志愿服務為城市增添了溫暖底色。7月24日，東安社區(qū)舉辦了一場充滿創(chuàng)意的幼兒數(shù)學公益教學活動，南京師范大學泰州學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊通過故事講解、游戲體驗、手工創(chuàng)作等豐富形式，為社區(qū)幼兒打開了認識數(shù)學世界的趣味窗口。這場公益課堂不僅讓孩子們在快樂中學習成長，更讓志愿者在奉獻中收獲心靈啟迪，生動詮釋了"志愿服務暖人心"的深刻內涵。
正文：
2025年7月24日，南京師范大學泰州學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊結合故事演繹、情景游戲、手工創(chuàng)作等多樣化活動形式，社區(qū)公益課堂為幼兒們開啟了一段探索數(shù)學世界的奇妙旅程。活動中，孩子們在歡聲笑語里輕松學到了數(shù)學知識，而志愿者們則在陪伴孩子們成長的過程中，收獲了心靈的滋養(yǎng)與能力的提升，完美詮釋了“用心付出結善果，愛心傳遞留余香”的志愿價值理念。
針對教學痛點 創(chuàng)新思路尋突破
數(shù)學作為基礎學科，其抽象性常使幼兒產生畏難情緒。傳統(tǒng)教學模式下，不少孩子覺得數(shù)字、圖形枯燥乏味，難以培養(yǎng)學習興趣。為解決這一問題，志愿者團隊經(jīng)過前期調研，決定以"趣味互動"為核心，打造適合幼兒認知特點的數(shù)學教學模式。"我們希望通過創(chuàng)新形式，讓孩子們感受到數(shù)學的趣味性，發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在生活中。"志愿者團隊負責人表示，籌備階段就確立了"快樂學習、趣味成長"的教學理念。
細致籌備重實效 精心設計顯初心
活動籌備期間，志愿者團隊傾注大量心血。為貼合幼兒認知水平，他們制作了圖文并茂的教學資料，將抽象數(shù)學概念轉化為生動圖片和通俗講解；為激發(fā)參與熱情，專門準備了卡通文具、益智玩具等小獎品，用于獎勵積極互動的孩子；考慮到幼兒注意力特點，反復優(yōu)化活動流程，確保每個環(huán)節(jié)兼具知識性與趣味性。經(jīng)過數(shù)周精心準備，一套包含故事教學、游戲互動、手工實踐、情景扮演的教學方案最終成型。
故事開篇引思考 情景體驗助理解
活動當天，東安社區(qū)活動中心充滿歡聲笑語。志愿者們以趣味故事開篇，通過《小松鼠儲松果》的故事引入數(shù)字概念，當問到"小松鼠第一天儲3個松果，第二天儲5個，一共儲多少個"時，孩子們紛紛舉手搶答，課堂氣氛迅速升溫。隨后開展的《小松鼠儲松果》情景體驗活動將氛圍推向高潮，孩子們分別扮演小松鼠、記錄員和檢查員，在"儲松果"過程中練習數(shù)字累加，在"數(shù)松果"環(huán)節(jié)中理解數(shù)量概念，在歡樂互動中完成了數(shù)字認知的啟蒙。
手工創(chuàng)作學圖形 動手實踐強認知
手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓孩子們興致勃勃。志愿者們分發(fā)彩紙、剪刀和膠水，指導孩子們制作三角形、正方形、圓形等幾何圖形。"我用圓形做了太陽，用長方形做了窗戶！"一名小朋友舉著作品開心地說。在積木搭建區(qū)，孩子們用不同形狀積木拼搭"數(shù)學樂園"，在動手過程中直觀感受圖形特征，理解空間方位概念。志愿者們在旁細心指導，將"形狀""大小""對稱"等數(shù)學知識巧妙融入創(chuàng)作指導中。
益智游戲融知識 快樂互動促成長
益智游戲區(qū)同樣熱鬧非凡。數(shù)字拼圖前，孩子們專注地拼接數(shù)字卡片；圖形配對游戲中，他們通過觀察形狀完成匹配；數(shù)字接龍活動里，簡單的數(shù)字序列變化讓孩子們充滿好奇。每當孩子完成游戲挑戰(zhàn)，志愿者們都會及時給予掌聲和小獎品鼓勵，這些正向激勵有效提升了孩子們的參與熱情，不少內向的孩子也逐漸主動加入互動。
志愿感悟共提升 優(yōu)化方案謀發(fā)展
活動結束后，志愿者團隊召開總結會，成員們分享了參與感悟。"看到孩子們專注的神情和收獲的喜悅，所有的付出都值得了。"一位志愿者感慨道。大家認識到，幼兒數(shù)學教學不僅需要專業(yè)知識，更需要愛心、耐心和創(chuàng)新思維。團隊表示，將結合本次活動經(jīng)驗優(yōu)化教學內容，增加生活場景類數(shù)學游戲，合理分配各環(huán)節(jié)時間，提高活動的針對性和實效性。
公益教學播希望 志愿服務暖人心
此次東安社區(qū)趣味數(shù)學志愿服務活動，用愛心搭建知識傳遞橋梁，用創(chuàng)新激發(fā)幼兒學習熱情。志愿者們用實際行動踐行新時代志愿服務精神，讓數(shù)學知識在歡樂中浸潤童心。未來，隨著活動方案的持續(xù)優(yōu)化，這份溫暖的公益教學將惠及更多社區(qū)兒童，讓數(shù)學學習的種子在社區(qū)土壤中生根發(fā)芽，讓志愿服務的陽光溫暖更多童年時光。
作者署名：通訊員 呂蕊月