為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，積極響應團中央“三下鄉”社會實踐號召。2025年7月22日至8月4日，北京科技大學長青青晏支教團一行10人奔赴湖南省永州市新田縣，在該縣城區開展為期14天的“教育賦能縣域發展，青春助力夢想啟航”主題暑期支教活動。團隊聚焦當地百余名小學生的成長需求，通過創新課程體系、豐富文體活動、深化紅色教育和心靈互動，為縣城學子開啟充實多彩的暑期學習體驗。
一、課程革新：多維賦能，激活小城星火 本次支教活動，北京科技大學長青青晏支教團充分發揮大學生知識面廣、思維活躍的優勢，結合當地學生實際需求，精心設計了涵蓋德、智、體、美、勞多方面的13門特色課程體系，
支教團創新構建“五育融合·小城筑夢”課程體系，將13門課程重構為鑄魂培根、思維躍遷、心靈賦能三大模塊。
為豐富課余生活，支教團還策劃了一場別開生面的校園運動會。活動設置“氣球搬運”“移動山洞”“籃球接力”等集體項目，百余名學生分為四大團隊展開角逐。賽場上，孩子們奮力拼搏、默契配合；賽場外，志愿者與支教老師共同擔任裁判，確保活動安全有序。運動會不僅鍛煉了學生體魄，更強化了“友誼第一，比賽第二”的體育精神，歡聲笑語回蕩在校園每個角落。
這種五位一體的課程設計，打破了傳統課堂的邊界，旨在全方位拓展孩子們的視野，點燃他們對不同領域的好奇心與學習熱情，在寓教于樂中播撒下夢想的種子。
圖為實踐團老師指導學生制作手工作品。鞏曉琪 供圖
青年充滿朝氣，青春孕育希望。習近平總書記曾寄語廣大青年：“青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”北京科技大學長青青晏支教團的成員們，以實際行動詮釋了新時代青年的責任與擔當。他們認真備課、熱情授課，課堂上，他們化身知識淵博的“小老師”，耐心解答學生的疑問，引導大家主動思考、積極探索，讓原本枯燥的知識點變得鮮活有趣，課堂氣氛十分活躍。課余時光里，這支年輕的支教隊伍迅速切換角色，成為孩子們口中親切的“大朋友”。他們主動融入學生群體，俯下身傾聽孩子們的心聲，細致了解他們的興趣所向與成長中的小煩惱。課間的輕松閑談、課后的游戲互動中，孩子們總能感受到這份跨越距離的溫暖與關懷。這份真誠的陪伴，讓不少原本靦腆的學生漸漸卸下拘謹，主動拉起支教老師的手分享心底的小秘密——或是對遠方世界的好奇，或是藏在書包里的小小夢想。支教隊員們的耐心傾聽與積極回應，不僅拉近了彼此的距離，更在孩子們心中播下了信任與溫暖的種子。
圖為實踐團老師在課后與同學們進行閑談交心。任奕天 供圖
雅斯貝爾斯曾說：“教育的本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”此次支教活動不僅為永州新田百余名孩子提供了優質暑期課程，更在心靈層面架起溝通橋梁。教學期間，支教團意外收到一份沉甸甸的“禮物”——學生們悄悄塞給支教老師的真情紙條。
展開皺巴的作業紙，稚拙字跡間流淌著滾燙的心聲：“非常遺憾，可能趕不上你最后一節的詩詞課了。我覺得你是我小學階段最好的一位老師。你在我心中就像一個小太陽。我們一定會再見的！”“我來老師這里上課是我最難忘的回憶。”這些純真誓言，是對教育者最珍貴的回響。與此同時，全體支教老師親撰勵志書信百余封，將生涯規劃指導與情感激勵融入字句。
這場不期而遇的心靈對話，讓北科大學子深切體悟教育真諦：知識傳授之外，更需以心育心。孩子們向上向善的夢想種子，正與青年“服務社會、報效國家”的信念同頻生長，而促進教育公平、助推鄉村振興的青春星火，正照亮著這場雙向奔赴的成長之路。
四、紅源鑄魂：薪傳湘南，砥礪初心使命 支教期間，團隊將思政教育融入實踐，組織了一系列紅色尋訪活動。在小源村紅色教育基地，支教團成員懷著崇敬之情，認真聆聽了工作人員關于紅軍長征歷史的專題講解。隨后，隊員們實地參觀了保存完好的紅軍駐地舊址與重要會議遺址，通過詳實的文物史料和復原場景，深刻體悟革命先輩在艱苦卓絕環境下的斗爭歷程與堅定信仰。講解員生動詳實的敘述，將那段烽火歲月的歷史畫卷徐徐展開，使團隊成員在沉浸式教育中接受了一次深刻的革命傳統和理想信念教育。
支教團還去了蔣先云故居并舉行了莊嚴的緬懷儀式與黨史學習活動。全體成員肅立于烈士銅像前鞠躬致敬，表達對革命先驅的崇高敬仰。通過故居陳列的珍貴文獻、歷史照片及遺物真跡，支教隊員回顧了蔣先云同志的革命生涯：作為黃埔軍校第一期優秀學員，他積極領導安源路礦工人運動；在北伐戰爭中身先士卒；1927年臨武戰役中踐行“頭可斷，共產黨籍不可犧牲”的政治誓言，壯烈殉國，年僅26歲。其堅定的馬克思主義信仰、寧死不屈的革命氣節，深刻闡釋了“信念高于生命”的精神內核，更為青年學子樹立了永恒的精神豐碑。
支教團將此次學習轉化為思政教育資源，組織“紅色故事會”向學生講述英烈事跡，引導青少年傳承紅色基因，筑牢理想信念根基。
圖為實踐團在蔣先云故居進行參觀學習。任奕天 供圖
北京科技大學長青青晏支教團以教育為紐帶，將高校資源注入縣域基礎教育，用多元課程開拓學生視野，以紅色基因筑牢信仰根基。支教見證著孩子們眼中綻放的求知之光，也錘煉著北科青年“自找苦吃”的擔當脊梁。北科青年，正在祖國最需要的地方，書寫著不負韶華的青春篇章！
圖為實踐團與學生們的大合影。張星昊 供圖
（通訊員:駱佳欣 徐蕾）
